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“发霉”的爱

2017-09-12杨婉童

作文评点报·小学五、六年级 2017年34期
关键词:童童荔枝盒子

杨婉童

我最喜欢吃的水果是荔枝。

荔枝虽然表面凹凸不平,一点都不好看,但里面却像一个晶莹剔透的白玉球,可谓兼具“颜值”与味道,让人爱不释手。

某个周末,我正在房间里捧着盘子,大口大口地吃着荔枝,爸爸突然推开门,边风风火火地收拾东西边说:“童童,这个星期我们不能回乡下去看爷爷了,爸爸单位有急事!”

听到这个消息,我心里却莫名其妙地高兴起来。其实,我并不怎么喜欢爷爷,甚至还有一些反感。他总是唠唠叨叨地说我这不节俭那不合适的,还说我太娇气。

那次,我穿上妈妈给我买的新衣服,高高兴兴地给爷爷看,没想到爷爷拉下脸说:“小孩子买那么多衣服干吗?净乱花钱,有穿的就行了呗!”

听了爷爷这话,我一撇嘴,不开心地转头走了。

一天,奶奶打电话来说爷爷病了,我们全家便急匆匆地坐车去乡下看爷爷。

进屋时,我看到爷爷正躺在床上,看上去很虛弱,整个人都瘦了一圈。看到我来了,爷爷的眼睛好像一下子亮了,他有气无力地向奶奶比划了一下。

奶奶立刻就明白了,连忙跑到小屋给我翻出了一个沉甸甸的盒子,“这是别人送给你爷爷的荔枝,你爷爷没舍得吃,一直给你留着呢。”

一瞬间,一种愧疚感蔓延了我的全身。

我想剥一个荔枝给爷爷吃,可当我打开盒子时却傻眼了:一整盒荔枝竟然全都发了霉!

奶奶无奈地对爷爷说:“死老头子,都说叫你吃了,你偏不吃,非要给童童留着!你看看发霉了吧!等童童来时给她买新鲜的多好!”

爷爷被奶奶说得一脸沮丧。

我捧着那盒沉甸甸的、发霉的荔枝,泪水在眼窝里不停地打转。

我知道,在我的手里捧着的,是一份永远不会“发霉”的爱。

(指导教师 范春林)

【编辑评点】

先抑后扬手法的使用,让文章有了一种波澜起伏的感觉。从不喜欢到感动,小作者终于理解了爷爷的爱。文章以荔枝为引线,道出了祖孙二人那感人至深的情感,同时也表现出小作者内心的成长。 洪 胄endprint

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