“互联网+”背景下高校女大学生思政工作探析
——以山东女子学院为例
2017-09-12郭晓东
山东女子学院学报 2017年5期
王 鲁,郭晓东
(山东女子学院,山东济南 250300)
·女性教育研究·
“互联网+”背景下高校女大学生思政工作探析
——以山东女子学院为例
王 鲁,郭晓东
(山东女子学院,山东济南 250300)
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。女大学生的性别特质、学习生活习惯、心理特征等因素决定了对其思政教育应采取有针对性的方式和方法,通过了解女大学生作为需求侧对思政教育的期待,提出有针对性的供给侧改革建议,才能使“互联网+”背景下的高校思政工作取得更好效果。
“互联网+”;思政教育;改革
一、赢得互联网阵地对高校思政工作的重要性
据有关统计,截至2015年12月,中国青少年网民规模达到2.87亿,占中国青少年人口总数的85.3%,远高于2015年全国整体网民互联网普及率(50.3%)①。
笔者所在的课题组在山东女子学院大学生群体中发放的《关于大学生网络新媒体使用情况调查问卷》回收有效样本4397份,其中女生4060份,男生337份。大一至大四年级学生分别占47.92%、27.75%、16.85%和7.48%。汇总分析发现,女大学生每月使用手机流量在1G以上和500M~1G的群体占比最高,分别为68.13%和20.22%,这与男大学生的情况相类似。对于每天花费在网络新媒体上的时间,有42.12%的女大学生超过3个小时,28.67%的在2~3个小时,22.76%的在1~2小时,仅有6.45%的在1小时以内,与此相对比,男大学生在上述选项中的占比分别为26.92%、22.49%、33.73%和16.86%,不难看出,女大学生每天花费在网络上的时间明显多于男生。……
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