贾 英，田 谱,罗煜立

(重庆医科大学附属第一医院妇产科 400016)

临床技能竞赛对妇产科学教学促进作用的探讨

贾 英，田 谱,罗煜立

(重庆医科大学附属第一医院妇产科 400016)

妇产科学是一门理论基础与临床实践并重的学科，对理论联系实践这一环节提出了很高要求，因此实践教学成为了妇产科学教学的重点。实践教学是综合训练医学生临床实践技能与创新能力的一个重要阶段,直接决定着医学人才培养的质量。然而，现如今社会医疗环境恶化，医疗体制不断改革，患者自我保护意识愈发强烈，传统的临床实践教学模式陷入窘境。与此同时，社会对医学人才的要求不断提高，如何优化实践教学成为医学教育界亟待解决的重点问题。本文从妇产科学的角度出发,结合参赛老师赛后的感想及总结,探讨临床技能竞赛对于妇产科教学的促进作用。同时，从学校、教师及学生三个方面，就一名培训教师通过比赛所得关于目前妇产科教学建设的启示,对妇产科学教学的改进提出建议[1]。

1 临床技能竞赛开展的背景

2010年4月,由教育部、财政部、卫生部主办,教育部医学教育临床教学中心承办的“第一届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛”于北京大学人民医院成功举行。此后又相继在广州、重庆、武汉等地举办了6届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛。竞赛旨在培养医学生临床专业技能操作的规范性及运用能力,倡导相互协作的团队精神及创新意识,提升医学生的科学精神及人文素养，加强了医学生“三基”培养,即基本知识、基础理论、基本技能的培养。……