高文成

【摘要】：随着教育改革的不断发展，中职教育得到了重视，其中美术学科作为中职教育中重要的组成部分，也受到了广泛的关注。在中职院校中开展美术教学，是为了全面提升中职院校学生的审美观念，以此来提高学生的创新能力，在学生创造的过程中最大程度的激发学生内在的潜能，创造出更多的美术作品。教师应该把握这一良好的机会，激发学生的潜能，培养学生在美术上的創新能力，本文从在中职美术教学中培养学生创新能力存在的问题和培养学生创新能力的策略这两个方面进行研究。

【关键词】：中职美术教学了；培养学生创新能力；策略

中职院校和其他院校不同之处就是意在培养专业性的人才，教师如何在中职美术教学中培养学生创新能力是教师需要突破的难题。创新是一个民族进步的不懈动力，在中职教育中培养学生对于美术的创新能力，才能更好的促进中职美术教学的发展，所以说在中职美术教学中教师应该摒弃传统的教学方式，寻找有效的教学模式，不断完善教学体系，实施正确的培养学生在中职美术教学中创新能力的策略，这样才能更好的激发学生学习的热情，培养学生对于美术的创新能力。

一、中职美术教学中培养学生创新能力存在的问题

在当前的中职美术教学中，教师对学生创新能力的培养还存在着一些问题。其一，在我国的中职院校中美术教师都普遍缺乏创新意识，一味的采用传统的教学模式进行教学，还因为在中职院校中，美术教师的师资力量薄弱，不能对学生形成良好的教育。其二，美术是一门实践与创新相结合的课程，但是大多数的中职学生对缺乏对美术作品理解的能力，因此失去了对美术学习的动力和兴趣，在加上中职学生对美术学习的观念不足，审美能力不够，这样就阻碍了学生在美术学习方面创新能力的培养。其三，在实际的美术教学过程中，中职美术教学缺乏教师对美术的理论性指导，中职学生的美术鉴赏能力没有提高，这样对于学生来说，对于美术的创新能力很难得到提高。

二、在中职美术教学中培养学生创新能力的策略

（一）提高学生实践能力

在中职美术教学过程中，教师要培养学生创新能力，就必须要通过实践来提高学生在美术学习中的审美观念，首先教师要从自身出发改变传统的教学模式，在传统的教学模式中教师一味的以讲述为主，这种灌输式的教学，在本质上给予学生的启发不够，使学生缺乏对美术学习的实践过程。所以说教师要在新的教学模式中树立平等的观念，在课堂上让学生表达自己的观点，通过开展一系列的教学活动，提高学生在美术学习方面的实践能力。例如，在对梵·高的美术作品《星空》进行赏析的过程中，教师在引领学生进行欣赏作品后，以小组为单位进行交流讨论自己对这幅美术作品的看法。在教师对学生基本的美術鉴赏能力的培养中，让学生以基本的美术知识来进行美术的实践活动，教师更要在鉴赏美术作品的过程中注重对学生独立思考能力的培养，让学生自己领悟美术作品的含义，另外学生还可以在实践活动中与其他学生进行交流，提高自己的审美能力，通过实践活动培养学生在美术学习中的创新能力。

（二）提高教师创新能力

在中职美术教学中，教师在教学过程中起着非常重要的引导作用，所以说在培养学生对美术学习的创新能力就要首先提高教师的创新能力，中职院校领导人员重视对美术教师的素质和教学能力进行培养，创建优秀的美术教师师资队伍，优秀的教师才能有好的教学成果，教师在一定程度上具备了良好的创新能力，才能更好的引导学生进行美术学习的创新。例如，高职院校适当的组织美术教师进行培训，教师与教师之间开展研讨会，在会上交流各自的教学经验，高职院校还可以开展美术教学方式的演讲讲座，教师在听讲座的过程中学习到更多的教学方法，这样做的目的意在提高教师的教学能力和教学素质，先在思想上对美术教师的教育观念进行更新，开阔教师的教学视野，增长教师的新知识，在提高教师教学能力的同时，提高教师在美术教学过程中的创新能力，在创新能力培养的过程中，树立正确的美术教育观念，提高美术教学技能，只有提高了教师的创新能力，教师就能美术教师中培养学生良好的创新能力。

（三）完善教育评价体系

教师在中职美术教学过程中，对学生在学习中的表现进行合理的评价能在一定程度上激发学生学习的积极性和学生学习美术的潜能。教师在美术教学中要善于发现学生的优点，用积极的评价对学生的优点进行适当的表扬，让学生通过学习美术找到自己的自信，在学习美术的过程中进行创新学习，找到学习美术的乐趣。例如，教师通过每个学生具备的不同的特点对学生进行分层次的评价，对每个学生提出合理的积极化的建议，保证每个学生都能在学习美术的过程中感受到快乐，以此树立学生的自信，主动让学生参与到美术学习中来。教师还应该在教学的过程中鼓励学生进行自我创新，探索美术的奥秘，以此来培养学生在美术学习中的创新能力。

三、总结

总的来说，教师在中职美术教学中培养学生创新能力是极其重要的，它不仅仅可以培养学生在美术中的审美观念，还能帮助学生找到自己的优点，开阔学生的视野。教师需要在美术教学过程中，改变传统的教学观念，并且结合学生学习美术的实际情况，在美术教学过程中提高自己的教学水平，从自身出发，从学生出发，通过开展一系列的美术教学活动，采用培养学生创新能力的教学方法，有效的对学生在美术学习中创新能力的培养。

参考文献：

[1]张帆.中职美术教学中培养学生创新能力的策略探究[J].职业技术，2017，（02）：103-104.

[2]王琪.中职美术教学中对学生创新能力的培养分析[J].现代交际，2016，（15）：122.

[3]潘冬冬.论中职美术教学中学生创新能力的培养[J].职业，2014，（36）：168.