郭秀芝+郑昂+孟凡琪

[摘要]长征精神以其特有的精神内涵，不仅在中国革命、建设、改革的各个历史阶段发挥其精神支撑作用，而且有助于促进大学生克服其思想意识形态中的错误理念，抵制各种社会思潮的不良侵蚀，从思想上和政治上促进大学生的成长。长征精神在大学生思想政治教育中具有不可替代的作用。

[关键词]长征精神；高校思想政治教育；时代价值

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.25.237

80 年前中国共产党领导年轻的中国工农红军进行了具有“考验意志、勇气和力量的伟大史诗”之称的长征，铸就出伟大的长征精神。长征精神之于青年学生，不仅仅是思索和学习，更要成为一种践行。“实现中国梦必须弘扬中国精神”，长征精神是中国精神的高度凝集和现实体现。也是我们构筑“中国梦”不可或缺的精神力量。

1 长征精神融入大学生思想政治教育的现实意义

长征精神是什么？一直以来，革命前辈和研究学者们对长征精神内涵的论述很多，虽然文字表述上不尽相同，但归纳起来大体包括以下几个方面：崇高理想、坚定信念精神；从实际出发、实事求是精神；艰苦奋斗、不屈不挠精神；顾全大局、严守纪律精神；依靠群众、团结协作精神。长征精神不仅在过去，在现在和将来都是激励人们前进的精神动力。当代大学生理想信念的主流基本上是积极的、正能量的，但西方价值观念的冲击、社会多元化利益诉求反映的多种思潮出现，使部分学生不免产生一些思想上的迷茫和行为上的错位，不利于自身成长和社会健康发展。因此将长征精神融入大学生思想政治教育中是很有必要的。

1.1 加强理想信念教育，树立远大志向

“理想信念教育是大学生思想政治教育的核心”，理想信念是一个人的精神支柱，也是引导一个人行动的航标。当前各种思想文化交融交锋日益频繁，尤其面对以网络论坛、手机报、博客、微博、微信为主的新媒体，部分大学生受不良信息的影响，理想丧失、信念动摇，价值取向扭曲。理想信念教育在此时就更为重要。时代变了，但是长征精神的理想信念永远不变。红军战士在艰苦卓绝的长征中表现出的远大的革命理想和坚定的共产主义信念，值得大学生深思学习。

1.2 加强集体主义教育，培养团队意识

当代大学生绝大部分是独生子女，成长过程中难免养成以自我为中心的思维习惯和行为特点，缺失团结友爱的精神和互助协作的意识成为大学生群体一个显著特征。习近平指出：“爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。”“团结在一起”从个人角度说是一个人立足社会的生存之道，是集体主义，从国家角度来说就是爱国主义。要用长征精神的集体主义教育引导大学生培养团队意识合作精神，树立以集体主义为核心的价值观。

1.3 加强艰苦奋斗教育，增强抗挫能力

当代大学生出生在和平发展时代，多数没有承受过生活的磨砺，习惯了疼爱与保护，缺乏奉献精神。“培养什么样的人，怎样培养人”是高校思想政治教育要面临和回答的首要问题。大学生肩负着建设中国特色社会主义的历史重任，长征精神展现的是中华民族自强不息的民族品格，其艱苦奋斗精神是对大学生进行精神品格教育的好教材。培育他们艰苦奋斗的作风、渗透艰苦奋斗的精神，使其投身于实现美丽“中国梦”的行动中。

2 长征精神在高校思想政治教育中的时代价值

长征精神的核心内涵在不同的时代同样焕发着光芒。习总书记在纪念长征胜利80 周年的大会上强调：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”新的时代赋予了长征精神崭新的内涵，在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的今天，同样需要长征精神。“中国梦”的未来，依靠广大青年学生，他们是实现伟大“中国梦”的生力军。

2.1 长征精神为大学生实现梦想提供精神食粮

习近平总书记勉励全国青年：“国家好、民族好，大家才会好。”青年大学生现在为国家、为中华民族复兴的“中国梦”奋斗，将来实现个人梦想的空间就会越来越大。作为大学生思想政治教育主阵地的高校，在弘扬长征精神、强化社会主义核心价值观的教育中起着引领作用。

2.2 长征精神为大学生实现梦想注入新能量

树立崇高的理想，坚定实现“中国梦”的信念。长征精神为“每一个中国人的梦”助航，是实现“中国梦”的最佳选择。高校承载着教育学生树立为实现中国梦，为中国特色社会主义事业，把自己命运和国家民族命运结合起来的理想信念，立志成为实现民族复兴“中国梦”所需要人才的育人使命。

2.3 长征精神为大学生迎来梦想成真的时刻

实现中国梦“就是以爱国主义为核心的民族精神”，学习长征中红军战士那种高尚的爱国情怀，为使梦想成真挥洒青春；用长征艰苦奋斗精神教育当代青年，是培养新一代民族栋梁之材的迫切需要，艰苦朴素、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神也是实现梦想的需要；强化集体主义教育，培育追逐中国梦的脊梁，把个人的成长与国家的复兴结合起来。

2.4 践行长征精神，把个人梦与中国梦有机结合

习近平总书记指出：中国梦是使“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，同享有人生出彩的机会，共享有梦想成真的机会，共享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。教育青年学生投身“寻梦”“追梦”中来，实现自己心中的中国梦。高校的思想政治教育要为学生放飞梦想提供广阔空间，为他们实现梦想创造有利机会。

3 组织“重走长征路”活动，中国医科大学传承红色基因

3.1 搭建多维教育平台

思想政治教育是对大学生进行人生观、世界观、价值观三观教育的主要途径。传统的育人渠道需要拓宽，开展让大学生身临其境的主题教育活动，其效果是传统渠道难以比拟的。中国医科大学是唯一以学校名义参加长征并走完全程，在长征途中继续办学的学校，有“红衣摇篮”之美誉。2016年暑期，在红军长征胜利80周年之际，学校组织开展了“红色基因代代传 长征精神永放光”重走长征路大型主题教育实践活动。由校党委宣传部常务副部长带队奔赴延安，来自各院系的教师和学生代表，第二临床学院第六批援助延安医院医疗队以及非直属附属延安医院40人参加了活动。endprint

师生徒步四十公里重走长征路，在张湾子村重温入党誓词，在柳树店老校址礼堂听长征讲座，在中央红军长征胜利纪念馆祭奠红军烈士、在胜利山上重温校史，在陕北三家医院开展大型义诊，一系列活动让师生们寻找到了红医摇篮的初心——政治坚定、技术优良，也更加坚定了学医的信念——救死扶伤，实行革命的人道主义。长征路上一个个历史丰碑，篆刻下无产阶级先辈为革命事业奋斗的痕迹，大家为学校先辈参与长征感到骄傲，为今天传承红医精神感到自豪。

省委领导高度重视和赞扬了这项活动，省委高校工委、省教育厅组织了由17名团员组成的中国医科大学重走长征路实践报告团，省内巡回宣讲。活动共覆盖30所高校的3000名大学生。本次活动旨在引导全省大学生进一步弘扬伟大的长征精神和民族精神，践行社会主义核心价值观，把爱党爱国精神内化于心，转化为勤奋学习、增强本领、报效祖国的实际行动。

3.2 开展长征精神课题研究

长征精神是重要的育人载体，而重走万里长征之路无疑是一次最好的寻根之旅、感恩之旅、励志之旅。人才培养、社会服务、文化传承是高校四大职能之三，重走长征路主题教育活动意义重大、影响深远，它是人才培养和文化传承的重要手段和载体：继承革命光荣传统，弘扬红医文化，培育新生代群体对核心价值认同感，激发全校师生的爱国、爱校情怀；又是开展社会服务、责任担当正面宣传的千载良机，形塑不忘初心、医援老区的社会服务理念。进而实现长征精神对大学生思想政治教育润物无声的效果。

然而，长征精神不是一成不变的，随着时代发展、社会进步，长征精神的内涵和外延是与时俱进的。这就要求思想政治教育者进行有针对性的分析和研究，形成结构完善，论证严密的教育理论成果，再将研究成果应用到具体的教育实践中。为此，中国医科大学组织申报了市级思想政治教育研究课题，并成功立项。课题组认为：只有引导大学生从内心深处做到真知、真信、真用，使长征精神入眼、入腦、入心，才能实现长征精神的弘扬与传承，才能将长征精神的内核，化为大学生群体切实可见的行动，内化长征精神为自己的精神指南。

长征，其实从未远去。长征精神早已在我们的心中成为了一种信仰。载体会变化，但精神不会变；方式会变化，但传承是不变的，长征精神在大学生思想政治教育中将具有永恒的价值和恒久的生命力。

参考文献：

[1]习近平.在十二届全国人大一次会议闭幕会上的讲话[N].人民日报，2013-03-18.

[2]习近平.在纪念长征胜利80周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-10-22（002版）.

[3]文雪.当代大学生长征精神教育研究[J].毛泽东思想研究，2014（6）：96-100.

[4]张学吕.长征精神融入当代大学生价值观教育探析[J].毛泽东思想研究，2013（6）：82-85.endprint