何英

[摘 要]构建数字化学习平台，能促进教育事业的发展，使得民众有终身学习的机会。同事降低学习门槛，扩大学习交流范围的广度。数字化学习平台是一个极富意义的重要载体。但就目前的发展而言，数字化的平台暂且还没有得到普遍的应用，学习者对于数字化平台的概念及平台服务应用意识偏弱。就其平台本身来讲，其知识结构、体系、内容的完善度都有待丰富和加强。本文就数字化平台的问题进行现状研究，希望可以为数字化学习平台的建设提供一些信息和资料，以此借鉴更好的服务平台服务社会。

[关键词]资源整合、服务社会、激励学习、深度推广

中图分类号：R177 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）26-0012-01

数字化学习平台是在一定的区域内应用互联网技术、信息化技术、多媒体技术等讲数据资源进行整合，设计制作成一个覆盖面广、内容丰富的学习资源共享平台。该特点是学习者获取学习资源方便、快捷且学习资源丰富，涉及知识领域广阔且知识深度较强。且其数字化学习平台的服务对象范围广阔，涉及到社会不同背景、不同层次，从小学到大学，从普通老百姓到国家顶级科研人才都是数字化学习平台的服务对象；数字化平台的涵括的知识内容，无论是简单基础的日常收发短信还是婴幼儿的启蒙教育还是高精尖端的产业创新科技等的知识都囊括其中。数字化学习平台满足各级各类不同层次学习背景的社会群体，为建设学习型社会、满足终身学习的学习理念具有重要意义。……