李飞++隋新

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.22.243

摘 要：大学生创新创业训练计划是在教师的指导下，以学生为主体的创新创业实践活动；全程导师制是以学生为主体，导师为主导，教师对学生的学习规划、专业发展、科研创新、就业实习、创业孵化等各项内容进行“个性化”设计和“项目化”的引导，两项内容相融相通。大学生的创新创业能力的培养是高等学校教学质量工程建设的重要组成部分，更是实行本科生全程导师制的重要内容。

关键词：导师制 大学生 创新创业

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）08（a）-0243-03

为了适应时代发展的需要，高等教育也在加快学科、专业和课程设置等方面的改革，来适应时代发展的需求，在进行各环节改革的同时，更加注重了对学生专业能力和综合素质的培养，特别是在创新精神、创造能力和创业意识、心理素质、意志品质、人际关系等方面能力的提高，努力将本科生培养成为创新创业型的复合型人才[1]。为了适应这一发展的需要，需要改变传统人才培养模式只重视理论专业知识学习，而忽视对综合能力的培养，而应将学生理论学习与各方面的实践能力培养有机结合起来，实现了人才培养模式的创新。全程导师制作为众多培养模式之一，拥有它本身特有的优势，全程导师制是以学生为主体，导师为主导，教师对学生的学习规划、专业发展、科研创新、就业实习、创业孵化等各项内容进行“个性化”设计和“项目化”引导，本科生在大学四年的学习生活中，从入学伊始到毕业离校期间均有指导教师对其进行各方面的指导与教育。……