钟宇红++邱立民++马浩

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2017.22.205

摘 要：科学道德与学风建设是高等教育的重要组成部分，直接影响着高校的学生培养质量和学科发展水平，乃至整个的社会科技水平和科研能力。然而，近年来各种违背科学道德与学术规范的行为时有发生，严重败坏了社会风气，损害了广大科研工作者在人们心目中的形象。作为培养高级专门人才的高等学府，有责任也有义务营造风清气正的学术环境、弘扬科学道德和学术风气。从管理层面上来讲要从学生科研开始阶段既研究生时期，就注重培养学生遵守科学道德、养成良好的学术风气和规范的学术行为，从而推动整个社会学术风气的好转。

关键词：管理层面 科学道德 学风建设 学术规范

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）08（a）-0205-02

近年来，学术界从学生、教师、高校校长、乃至工程院院士，各种学术腐败和论文抄袭等学术不端行为时有发生[1]。教育部就进一步加强高等学校学风建设，惩治学术不端行为，于2009年颁发了《教育部关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》，强调发生在少数人身上的学术不端行为，败坏了学术风气，损害了学校和教师队伍形象，必须采取切实措施加以解决，绝不姑息。自2011年中国科协和教育部公布《关于开展科学道德和学风建设宣讲教育活动的通知》以来，国家对高等院校科学道德和学风教育工作愈加重视，每年印发全国科学道德和学风建设宣讲教育工作要点，要求对所有在校生进行宣传教育[2]。……