王建云

7月13日至15日，和同县的17名同路人，一起参加了第二届“湖湘教师写作夏令营”。许是一种巧合，更是一种必然，讲课嘉宾的一系列传经布道，加上活动组织者刘良初博士对教育期刊辨识与遴选的简要介绍，此次对“教师写作”达成了一种自然而又相通的共识：舒写，应该成为教师生活的标配。

何谓舒写？即写作初衷舒心、寫作过程舒畅、写作成果舒达，它是背负繁重教学任务的教师生活的“必需品”，是每一位有志于写作的教师的终极追求。

不断学习，是“舒写”永不干涸的源泉

“我冒了严寒，回到相隔两千余里，别了二十余年的故乡去……我的心禁不住悲凉起来了。啊！这不是我二十年来时时记得的故乡？……”夏令营第一天第一场，省作协主席王跃文当堂背诵起鲁迅的名作《故乡》。这位当代中国文坛的领军人物，对鲁迅的作品了然于胸。在谈及“生活重在磨砺，写作贵在积累”时，这些段落他张口便来。流畅的语言，沉醉的表情，让现场数百粉丝连连惊叹：该有多么诚意十足的学习，才会有这样丰富的积累。一旦积累到一定程度，离率性提笔写作就不远了。

在长达两个小时不停歇的讲座中，王跃文对照自身创作历程，纵论古今，横贯中外，对当今文学创作的现状，以及教师如何进行文学创写，提供了可借鉴、能观照的生动指导，从鲁迅到肖洛霍夫，从《红楼梦》到《百年孤独》，从《国画》到《漫水》，在尽情展现其才华与才情的同时，使人对“文字是生活的写照，具有无尽的力量”有了更直观和强烈的感受。