APP下载

自古豪杰出我辈

2017-09-08

足球周刊 2017年9期
关键词:亚足联五人制讲师

2016-17年度中国足协室内五人制超级联赛激战正酣。为了让广大读者更多了解五超联赛和五人制足球这项运动,《足球周刊》将分几期介绍这项赛事中的代表人物和他们的故事。本期将为大家带来两位曾担任过中国五人制国家队队长的武汉名将。

他随队夺得过东亚锦标赛冠军,为中国五人制培养出不少优秀教练。胡杰,中国五人制足球的全能怪才,渴望带领中国五人制女子国家队再创佳绩。

2016—17五超联赛第十四轮,大连普区湖大在主场10比2战胜成都电子科大。赛后,独中三元的湖大球员胡杰赢得了全场欢呼,再次上演帽子戏法的他本赛季的进球数已达到16粒。对于刚度过30岁生日的胡杰来说,身兼球员和助理教练的他将继续在五人制赛场上书写自己的故事。

为五人制而生

胡杰10岁时在武汉少儿体校开始学习踢球,17岁加入武汉地龙五人制俱乐部,三年后便入选中国五人制足球国家队。2008年亚足联室内五人制足球锦标赛,中国队在汶川大地震第二天迎来了关键的四分之一决赛。

面对着此前交锋从未获胜的乌兹别克斯坦队,胡杰和队友们众志成城,最终4比1战胜对手。赛后所有球员相拥而泣,成功拿到五人制世界杯入场券的他们,用自己的努力为祖国人民献上一丝安慰。

2012年杭州国际邀请赛,中国对阵日本的比赛中,胡杰上演帽子戏法,其中一记精彩的凌空抽射更成为了他职业生涯至今最难忘的进球。

2006年起带领湖北大学在全国五人制联赛中实现7连冠、2008年征战巴西五人制世界杯并攻入两球、2012年开始担任国家队队长,胡杰可谓年少成名。在国家队10年来,他获得过两次东亚锦标赛冠军,联赛中的殊荣更是数不胜数。

驰骋球场的同时,胡杰没有荒废学业:2014年,他先是以湖北大学体育训练学专业硕士研究生的身份毕业,然后取得了亚足联L2级五人制足球教练员证书。此后他暂别五人制联赛,兼任湖北大学助理教练,专心地投入到学校的教学工作中,并获得全校师生的一致好評。

一切源于足球

近两年来,胡杰始终以讲师身份来回奔波于全国各地,他至今已经进行过1期L2、6期L1和7期初级班的教学课程,并培养出约300名各级五人制教练员。

今年,他凭借自己多年的五人制经验和出色的执教能力,成为了中国五人制女子国家队主教练,备战即将到来的第五届亚洲室内与武道运动会以及亚足联室内五人制足球女子锦标赛。

提到五人制讲师和国家队教练组构成,胡杰一直把体能讲师张诚当成最好的学习对象和工作伙伴。作为中国唯一的亚足联五人制体能讲师,张诚虽然未以球员身份参与到五人制职业联赛中,但扎实的英语功底和专业知识帮助他在亚足联体能讲师学习中不断汲取新的体能训练理念。

张诚在2014年完成了L2学习,并在年底通过亚足联五人制讲师培训班考核,顺利成为了一名L1培训班的讲师。两人的多次默契配合和对五人制体能训练的共同重视,让胡杰在第一时间将张诚选进教练组。他们都深知体能训练的重要性,同时也坚信通过整个教练组和队员的共同努力,女足会迎来重大突破。

对于胡杰来说,2017意义非凡。在接过国家队教鞭后,长时间坚持训练的他在这赛季选择重新披上战袍。由于本赛季大连元朝俱乐部和湖北大学开启“校企”结合模式,这也是他在职业生涯中第一次代表异地球队征战。但胡杰的表现没有收到丝毫影响,17场16球的他是大连普区湖大在场上的重要火力点。

在胡杰看来,如今的“校企”结合模式对于双方的发展都有利好作用,“两支球队合作最大的好处是两边都有经验丰富的球员和优秀的教练外援,而且对于湖大的年轻球员来说是一个难得的机会,这样整体的结构对于球队发展来说非常重要。而且除了足球之外,在大连我们认识了很多新的朋友,也有了新的生活节奏,这一切都源于足球!”endprint

猜你喜欢

亚足联五人制讲师
金牌讲师在哪里
小学校园五人制足球运动的发展问题及对策研究
坚持图像的科学 深入解读ISF讲师Joel Silver
平罗县五人制足球发展现状与对策分析
数学小讲师
五人制足球比赛特点——近7届五人制足球世界杯进球分析
我国青少年五人制足球推广研究——以宜昌市为例
张吉龙:生不逢时?
亚足联矛盾公开化