黄虹

在幼教专业中，形体舞蹈课程包含了现代舞、民族舞以及芭蕾舞，因此形体舞蹈本身就具有鲜明的综合性特征。对于幼教专业来讲，形体舞蹈课的开设目标就在于强化形体训练，通过开设舞蹈课的方式来提升幼教的综合素养。在形体舞蹈的课堂中，教师先要为学生播放优美乐曲，在舒缓放松的氛围中达到养性与修身的目标。由此可知，形体舞蹈通过运用美腿、健胸与收腰的训练方式，可以创造愉悦轻松的课堂氛围，在此前提下塑造优雅的仪表与风度。为此，对于幼教专业来讲，有必要明确形体舞蹈课的基本目标及其内容；结合形体舞蹈课的开设现状，探究形体舞蹈课对幼教专业的重要性。

幼教专业形体舞蹈课重要性从本质上讲，形体舞蹈密切结合了舞蹈动作与修身健美的目标，在二者结合的前提下完善舞蹈课堂。通常情况下，形体舞蹈课应当配备优美的乐曲，让学生配合乐曲的节拍来完成形体舞蹈的相关动作。具体来讲，形体舞蹈涉及到头部与颈部、上肢、大腿小腿以及胸部等不同部位的形体活动，因此也突显了形体舞蹈具备的修身与养性价值。相比于其他专业，幼教专业具有本身的特殊性，因而在客观上有必要开设形体舞蹈的相关教学，通过运用日常教学的方式来完善形体并且塑造优美的形态。形体舞蹈课对幼教专业而言具有明显的必要性，因此适合在幼教专业的日常教学中推广。

一、形体舞蹈课的基本特征及内容