浅谈幼儿园家园合作策略及尺度
2017-09-07朱霞
中国校外教育·高教(下旬) 2017年7期
朱霞
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”家庭教育对孩子的发展影响深远。家长是孩子的第一任老师,建立家园教育同盟是一种必然趋势,指导家长进行科学家庭教育是幼儿园的重要任务之一。策略与方法有:(1)关注幼儿身心,提高家长信任度。(2)拓宽家园沟通渠道,增进家园联系。(3)建立家长资源库,发挥家长优质资源作用。(4)建立“体验互助式”家园教育指导模式。同时注意把握尺度,警惕家长工作中的“越位”现象,即距离不越位,话题不越位,权限不越位。
家庭教育合作伙伴教育观念家园共育我国现代教育家陈鹤琴先生提出:“儿童教育是幼稚园和家庭共同的责任。”建立家园教育同盟是一种必然趋势。幼儿园如何使家长了解学前教育的理念、意义、内容和要求,帮助家长正确陪伴儿童在家中的生活,培养良好的性格品质和行为习惯,使儿童在幼儿园内所受的教育,在家庭中巩固延伸下来,内化成儿童自身的生活经验和品质习惯,需要幼儿园做出专业引领,携手与家长共同探索有效合作途径,让幼儿在家园教育同步的环境中健康成长。
一、问题的提出
《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”对于现今流动性强、开放程度较大的城市来说,许多家长的文化水平、教育程度參差不齐,职业、思想、状况差异较大,对孩子的期望各不相同。经调查表明,目前幼儿家庭教育普遍存在的问题有:(1)不少家长对幼儿期家庭教育的重要性缺乏认识,认为上小学后才是教育的开始。……
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