姜鸿++++王怀斌

【关键词】“周恩来班”；青少年教育；周恩来邓颖超纪念馆

【摘 要】青少年是国家的未来，民族的希望，青少年教育业已成为博物馆教育的重要内容。周恩来邓颖超纪念馆不断创新思路和理念，通过创建“周恩来班”，探索出了一条开展青少年教育的行之有效的新途径。文章对30年来“周恩来班”的创建及发展历程进行了回顾，并结合具体工作实践，总结了开展这一活动的重大意义和深远影响。

作为社会教育的重要场所，博物馆不仅是收藏、研究文物的专门机构，也是传播知识，丰富人们精神文化生活，弘扬社会主义核心价值观的重要阵地。青少年是国家的未来，民族的希望，青少年教育业已成为博物馆教育的重要内容。如何发挥资源优势，与青少年教育紧密结合，成为新时期博物馆社会教育的重要内容。周恩来邓颖超纪念馆（以下简称“周邓纪念馆”）在致力于青少年社会教育的过程中，不断创新思路和理念，其中，创建“周恩来班”成为纪念馆创新青少年教育的一个亮点。通过创建“周恩来班”，周邓纪念馆探索出了一条行之有效的加强青少年教育的新途径。

一、“周恩来班”创建及发展

周恩来既是当代青少年普遍认可的思想道德修养的典范，也是备受当代青少年推崇的英雄之一。“周恩来班”创建活动，用伟人的名字命名班集体，能增强班级学生的自豪感和荣誉感。

1986年，南京梅园中学在中共代表团梅园新村纪念馆的支持下，创建了全国第一个“周恩来班”。……