文 | 王华君，岳大为，李洁，张琨

风电工程教育砥砺前行，助推风电产业快速发展（上）

文 | 王华君，岳大为，李洁，张琨

风电发展在不同阶段有不同的需求与任务，风电教育也要与时俱进。在多元化教育体系初步建立以后，如何根据教育的不同特点选择好教育模式、确定好教育内容、设置好课程、编写好教材以及提高鉴定能力是当前的主要任务。

截止到2016年底，中国风电累计装机容量达到1.69亿千瓦,而2006年中国累计风电装机容量才259.9万千瓦。10年间中国风电产业的快速发展有诸多关键因素推动，但风电工程教育人才的助推作用功不可没。

风电工程教育发展回顾

中国现代风力发电技术的开发利用起源于20世纪70年代初,其专业人才多数是通过其他行业如机械、电气等转行或者进行相关的培训而来,最早的科研机构“内蒙古锡盟风能利用研究所”建于1978年，主要研制微小型风力发电机和风力提水机。而高校的风电科研和教育始于上世纪80年代,如沈阳工业大学和兰州理工大学。中国风电领域研究生教育起步早于本科及职业教育，以大学设立的风电研究机构为主。新疆农业大学成为全国高校中最早开办风电工程方向本科教育的单位之一。学校从2005年开始从电气工程专业中设置风电工程方向。2006年，中国教育部将风能与动力工程专业设置为在少数高校试点的目录外专业，批准华北电力大学率先开设风能与动力工程本科专业。

中国风电工程教育的发展得益于风电行业协会的大力支持和推动，中国可再生能源学会风能专委会名誉主任贺德馨认为：“我们已经初步建立了一个风电教育体系，无论是本科教育、研究生教育还是高等职业教育。……