黄葵

摘 要： 目前中等职业学校的厌学人数较多，厌学情绪较重，整体情况令人担忧。由于中职生厌学心理的发展受到诸多因素的影响，本文从师生关系和课堂教学两个方面进行中职学校学生厌学现状调查及其原因分析。

关键词： 师生关系；课堂教学；学生厌学

中等职业学校的学生存在着比较严重的厌学情绪。从清远市清新区职业技术学校抽调了265名学生进行厌学情况问卷调查，在265名有效被试者中，没有厌学情绪的仅25人，占总人数的9.4%，而存在厌学情绪的人数多达240人，占总人数的90.6%，其中有较强厌学情绪的人数有56人，占总被试者的21.1%，厌学情绪一般的学生有40人，占总被试者的15.1%。从调查结果中我们可以看出，目前中等职业学校的厌学人数较多，厌学情绪较重，整体情况令人担忧。为了更加精确的了解中职生厌学现状的情况，本文从以下几个方面深入地调查并分析中职生的厌学现状。

一、中等职业学校学生厌学的师生关系因素

大量的研究已经表明，师生关系失谐是导致中职生厌学的重要因素，良好的师生关系不仅可以激发学生的学习热情，也能促使学生在课堂上表现出积极的情绪和行为；而冲突的师生关系往往使学生失去学习兴趣，产生厌烦情绪。

在对265名学生调查中，有92.5%的学生表示自己“会因为跟某位老师的关系较好而愿意去上他（她）的课”，可见学生对教师的喜爱程度会在很大程度上影响学生的学习动机，也印证了《理解教育论》中提及的“厌学往往缘自厌师”这句话；……