金国伟

摘 要： 工程制图课程的教学目的是培养学生掌握绘图和识图的能力，其主要教学方法则是培养学生的空间想象力，能够实现空间到平面或者平面到空间的想象。然而对于大多数学生，特别是高职院校学生而言，空间想象力偏差，导致工程制图的学习效果不明显。本文旨在利用三维建模软件Creo建立三维模型，改进教学方法，以想象、练习和对比的方法帮助学生培养空间想象能力。

关键词： 空间想象力；工程制图；三维建模

项目编号：JC201603 项目来源：2016年浙江安防职业技术学院教材建设项目

一、教学方法改革的重要性

工程制图即工程图样，是表达工程与产品信息的载体，是工程界进行思想信息交流的重要语言[1]，也是普通高等院校工科专业重要的技术基础课程，旨在通过培养学生空间想象力，提高学生识图与绘图的能力。在传统的教学中，教师通过教学模型展示的方法来帮助学生理解三视图，从而培养学生的空间想象力。然而工程制图中涉及到的工程图样种类繁多且教学模型有限，教学模型无法完全展示所有工程图样。此外，教学模型的购买及损耗需花费许多经费，从而大大地增加了教学成本。

二、工程制图中引入三维建模Creo的优点

三维建模是指利用计算机将现实生活中的实体或者虚拟的物体以三维实体的形式展现出来[2]。随着科学技术的不断发展，越来越多的三维建模软件如Creo、UG、Solid Works被运用到了企业的生产中，并且越来越受到重视。……