赵莹

在我的眼前，常常会浮现出一群群充满朝气的鲜活面孔，他们如鲜花般艳丽，如泉水般清澈，如白云般纯洁。在我教师生涯的每一个年轮里，在我记忆深处的每一幅画面里，都浸透了他们青春的气息，闪烁着他们阳光般灿烂的笑颜，温暖着我的每一天。

犹记得，那是一个冬天的早晨，我上完第一节课，正想回办公室，突然，几名女生跑过来叫住了我。

“老师，给你！”个子小小的李燕，红着脸，怯生生地一手拉着陈敏，一手递给我两小包东西。

“这……是？”我不禁犯疑，不敢伸出手去接。

“这是药啊！”一旁的陈敏搭腔道。

“可我没有病啊！这是什么药？”我更加迷惑不解。

“这是治咳嗽的最好的药。”

“这两个星期你上课时总是咳得讲不出话来。”

“我妈妈说这药管用，你快点吃吧！”

……

几个女孩你一言我一语，好像在哄一个乳臭未干的小孩。恍惚中我接过了藥，还没来得及表达谢意，她们就笑着跑开了。我沉浸在她们贴心温暖的话语中，直到看着她们走进了教室，才回过神来。

“多好的一群学生啊！”我掏出钥匙打开了办公室的门，心里感动不已。

还记得那是一个秋天的午后，我急急忙忙跑到教室去处理一起学生间的纠纷，矛盾的发起人小胖见着我，反而理直气壮地诉说别人的不是。以往他“不做作业”“扰乱班级秩序”等“恶行”一股脑儿地涌入我的脑海，我气急败坏地将他拉出了教室……

“老师，这是治疗颈椎病很有效的锻炼方法！”晚上，我在批阅家校联系本时，有一行格外暖心的话映入我的眼帘，旁边还附有详细的图解。这是谁呢？翻看封面，却是小胖。

第二天，小胖带着昨天和他吵架的小伙伴一起，兴冲冲地跑到我办公室。

“老师，你昨天回家练了没？”

“练什么？”

“老师，我来示范一下！”他跑到墙边，直直的贴着墙壁站立，胖胖的肚子像一个皮球鼓鼓地凸起，“手这样放，一定要直，才有效果呢！”

因为胖，他站立不稳，姿势显得有点滑稽而可笑，可我的眼里却有什么东西在喷薄而出！

曾几何时，我的办公桌上多了一束或一盆鲜花。

曾几何时，我的茶杯、脸盆被洗得干干净净。

曾几何时，我擦手用的毛巾在“失踪”一天后换了新貌。

……

太多太多了，记忆的闸门一经打开，仿佛再也难以合拢；那记忆长河中的每一朵浪花都是那样的簇新。

或许，正因为有着那么多的“曾几何时”，所以，我每天战战兢兢着；或许，正因为有着那么多的“曾几何时”，所以，我每天快乐着、幸福着。

“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也。”

与这样一群善良可爱的孩子在一起，我的生命将永远青春亮丽、鲜活美好。