李娟

【摘 要】幼儿教育是一项极为重要的工作，直接关系着幼儿未来的发展。单一的教室教学，已经不能满足现阶段幼儿教育的需要，只有将幼儿教育和幼儿环境教育相结合，才能使幼儿教育工作得到大幅度的提升，才能使幼儿得到更加良好的教育。

【关键词】幼儿教育；环境布置；幼儿环境教育

【中图分类号】G610 【文献标志码】B 【文章编号】1671-1270（2017）36-0249-02

幼儿园作为对学龄前儿童进行教育的主要单位，其教育方式方法必须符合幼儿的审美观。对于幼儿来说，能否吸引其参与到教学活动中，是幼儿教育成败的关键。除了单纯的教育，幼儿园环境的布置也对吸引幼儿起到至关重要的作用。单纯的追求美感已经远不能满足现阶段幼儿園布置的需要。充分结合实际，立足环境为幼儿服务的原则，将环境布置与幼儿教育紧密结合，充分发挥环境的教育作用。

一、环境与幼儿相互作用

幼儿园教室是幼儿园教育开展的主要场所，教室环境的布置，间接影响着整个幼儿教育活动的开展和进行。合理、有效的环境布置，可以促进幼儿学习的积极性，减少幼儿教师教学的压力；相反，单一的美化教室，单纯地追求美感，只会让幼儿将目光直接放在了环境当中，忽略了幼儿教师的教学活动，从而加大幼儿教育的难度。无论是成年人还是幼儿，时刻受到环境的影响，其生理和心理的特征都是与其所处的环境特征一致。幼儿的身心发展除了依靠幼儿教师的言传身教外，教学环境也会成为促进幼儿发展的重点因素，因此为幼儿创造最优的教育环境，成为幼儿园和幼儿教师工作的重要环节。……