陈守刚

题目 在大自然中，各种各样的植物都是人类的好朋友，请尝试介绍一种你喜欢的植物，要融入自己的感受，把喜爱这种植物的原因写出来，题目自拟，不少于400字。

（出自人教版课程标准实验教材小学语文六年级上册第1单元）

描写植物类作文，有些同学总是写不好，写出来的无非是有片叶子，什么形状，开几朵花，什么颜色，让人读完觉得干巴巴的，一点滋味也没有，更别说让读者喜欢你笔下的植物了。怎么办呢？送你两根魔法棒，试着把你的感情注入其中。

情感魔法棒1：比喻

比喻就是用大家熟悉的事物去描写陌生的事物，使那个陌生事物活起来，而不是死气沉沉，有气无力。朱自清的《荷塘月色》是这样写的：“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。”这就是一个非常优美的比喻句，把荷花分别比作明珠和星星，不仅注入了作者对荷花的喜爱，更把荷花写活了。此外，作者把叶子比作亭亭的舞女的裙，想象奇特而贴切。

情感魔法棒2：拟人

拟人就是把事物当成人来写，像童话里的动，植物一样能说能笑，有喜有忧，有丰富的情感。比如一学生这样写牵牛花：“牵牛花做早操的时候，老喜欢爬呀爬的，大家都称她为体操运动员。她有时蹿上，有时爬下，这几天竟然在栏杆上来了几个360度旋转，绕上几圈后，又开始向上爬。今天她爬到了二楼阳台，爬上了月季花盆。她大声喊着：‘快出来晒太阳啊！”看得出小作者太喜爱牵牛花了，将牵牛花拟人化，赋予它人的情感，能开口说话，能做体操，还很调皮。在作者笔下它已经不是花，而是一个活生生的惹人喜爱的小姑娘了。

看到这里，也许你会说原来魔法棒就是比喻和拟人两种修辞手法啊！对，恰当运用比喻和拟人能鲜明而生动地描写植物，表达对植物的喜爱，是写好作文的法宝之一。