个体化健康教育在妇科护理中的应用及效果观察
2017-09-03高圣达
中国医药指南 2017年19期
高圣达
(吉林省乾安县中医院,吉林 乾安 131400)
个体化健康教育在妇科护理中的应用及效果观察
高圣达
(吉林省乾安县中医院,吉林 乾安 131400)
目的分析个体化健康教育在妇科护理中的临床效果。方法选取我院收治的妇科手术病例100例,平均分成观察组和对照组各50例,对照组予以常规健康教育,观察组在此基础上予以个体化健康教育,对比两组病例的临床护理效果。结果观察组在护理满意度、遵医行为及对疾病知识的掌握程度均显著高于对照组(P<0.05)。结论采用个性化健康教育能够显著提高临床护理质量,值得推广使用。
妇科护理;个体化健康教育;临床效果
妇科手术往往具有一定的特殊性,因为此类手术往往涉及患者不愿为人所知的隐私,在受到肉体伤害的同时,通常伴随着精神伤害。个体化健康教育侧重于患者的个性差异,能够全方面地把握患者状态,在予以针对性的健康指导的同时,及时消除患者的心理压力,缓解不良精神状态,提高治疗效果及患者的生活质量[1]。我院尝试在妇科手术治疗中使用个体化健康教育,效果较为理想,报道如下。

表1 两组病例有效遵医行为对比[n(%)]

表2 两组病例疾病知识有效掌握率[n(%)]
1 资料与方法
1.1 一般资料:随机选取我院妇产科2015年2月至2016年2月收治的妇科手术病例100例,年龄为23~57岁,平均年龄43.5岁。疾病种类包括子宫肌瘤36例,子宫肌腺症27例,输卵管粘连19例,囊肿13例,卵巢黄体破裂5例。其中行腹腔镜手术者58例,行开腹手术者27例,行阴式子宫切除术者15例。……
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