谭冉++周雨曦

在中国，随着国有企业改制转型、民营企业升级发展、海外企业本地化等机遇，中国现代商科教育以最快的速度诞生并且发展。30年来，商学院为我国经济社会培养了一些精尖人才，但是，随着全球经济的快速发展，中国商学院的诸多问题也逐渐浮出水面，教育内容与经济生活脱节，逐渐沦为交换名片的场所，甚至“绯闻”不断，活力渐失。面对难以撼动的传统商学院教育模式，中国的商学院该如何自醒？又该如何革新？

商与学失衡

商

学院发源于美国，始建于1881年的宾夕法尼亚大学沃顿商学院是世界上第一所商学院。自此以后，多家商学院如雨后春笋，哈佛商学院、芝加哥大学商学院和斯坦福商学院等一大批知名院校相继出现。

中央财经大学商学院副院长葛建新在接受《经济》记者采访时表示，目前国内商学院按照办学模式可以大致分为三类：大学商学院、独立商学院和企业商学院。大学商学院就是各大院校的经济管理类院系，如北京大学光华管理学院、清华大学经济管理学院；而独立商学院一般都是由政府出资或个人捐资成立，独立于大学之外的非营利性组织，如中欧国际工商学院、长江商学院；而企业商学院则是由企业独自创办，目的就是服务企业发展。

企业商学院，步履维艰

中国在全球化和网络化时代影响下，越来越多的企业更加注重商业人才的培养，即便是已经在商圈混迹多年的管理者，也还想通过商学教育来提升自身的商业技能，因此，越来越多的企业家和职业经理人，以及向往商业社会的人倾向于接受系统的管理学教育或者培训，掌握更全面丰富的理论和案例，搭建更广泛的人际网络和信息渠道，借助互联网和大数据等科技手段，拓展自身才智和从业经验的边界，以避免经验主义和主观盲目带来的决策失误，获取更大的成功。

但是正是由于企业商学院的飞速发展和商学教育市场的不断拓宽，才让企业商学院发展充满坎坷和曲折。

从清华大学2016年发布的数据来看，从2008年至2016年，企业自办的商学院倒闭率高达67%。

体银商学院就是一家近几年才开始创办，但发展速度十分迅猛的企业自办商学院，院长安福秀在接受《经济》记者采访时表示，近几年由于民营企业发展速度放缓，企业之间的竞争压力加大，所以企业自办的商学院的确举步维艰。

虽然有很多企业商学院发展困难或者倒闭，但也有很多新型企业商学院异军突起，这是一个正常交替升级的过程。“例如，前几年体育经济发展就很緩慢，体育商学教育就是个冷门，但自2014年国家发布《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》之后，体育企业商学院就发展得比较迅速。”安福秀表示。

而海南职业技术学校商学院院长刘俊斌则认为，企业商学院的新旧更替能够净化企业自办商学院的环境。“像阿里巴巴这样的企业商学院就不存在生计问题，一来他们没有招生的硬性计划，二来有自己的大数据库，这本身会产生数不清的新知识和新内容。”他认为，企业商学院要整合资源，小企业开办的商学院应该尽快合并至大企业的商学院中，而大企业的商学院要学会承担更多的社会责任，这样才能提高办学质量。

高校商学院，教育围城

过去，中国高校商学教育在不成规模的时候，商学院大多都是高校设立的经济系，例如清华大学经济管理学院的前身就是1926年创建的清华大学经济系，而国内高校创办系统化的商学院最早出现于上个世纪70年代末。在30多年间，高校商学院如雨后春笋，发展势头十分猛烈，现在几乎所有的高校都有商学院。

高校商学院也备受质疑，除极少数高校能够培育出少量的商业人才之外，其他院校的商学教育并没有多大起色，甚至与经济社会严重脱节。人们不禁要问，中国高校商学院怎么了？

北京大学汇丰商学院商业模式研究中心研究员雷鸣在接受《经济》记者采访时说，目前国内商学院有两个问题最为突出：一是国内各大商学院的教学内容单一，缺乏创新能力；二是与企业的沟通不紧密。

记者在查看各大高校商学院官网上课程设置和教学素材时，发现了同样的教学内容，传统的会计学、金融学都是以市场数据分析、创业机会识别与分析、高等多元统计分析等课程组成，而这些分析课程的内容几乎在每个商学院都有开设，也就是说，中国绝大部分商学院的学生都在学同样的内容。

对此，中国农业大学经济管理学院副院长郭沛认为在这种教学模式下，学生的自主性非常小，“这种教学模式更像是对学生单向售卖理论，学生实践能力很弱”。

“很多商学院的教育脱离了企业发展本身，授课时所用的案例超过90%是直接翻译自北美商学院，而国外商学院对中国企业的发展案例提到的次数少之又少。”另外，郭沛认为，虽然在高校挂职的企业家不在少数，但真正能够讲好课的人没有多少。

而葛建新则认为，高校商学院之所以在培养人才方面有所欠缺，最主要的问题就是师资力量不足，虽然经教育部资格认定的商学院已有百余所，但在师资力量等“软件”问题上还与国外有很大差距。“中国大学内部设立的商学院，在学生数量普遍高于欧美商学院的基本情况下，与国际知名商学院，如沃顿商学院、哈佛商学院、伦敦商学院等拥有200-300名全职教授相比，我们就有很大的差距。”

而中欧国际工商学院副院长兼中方教务长张维炯也认同这样的观点，师资竞争是中欧学院遇到的最大问题。“其实全世界最好的商学院培养出来的博士生就是最好的师资来源。目前排名前100的学校所培养的博士生，每年最多有二三百人。但是全球几千家，甚至上万家商学院都在竞争这些人才。当然，对全球的商学院来说，教师资源都是稀缺的，包括哈佛等国际顶尖商学院。”

刘俊斌告诉《经济》记者，在师资力量上，目前的确很难做到一下子涌现出很多优秀的导师，师资力量的不断壮大需要时间和经验，光靠中国商学院发展这短短30多年是不可能的，但随着商学不断发展，以及中国在世界上经济地位的不断提升，越来越多的人会更加关注中国的商业化发展，因此，在此基础上，商学院师资力量的提升和壮大是十分值得期待的。

独立商学院，莫沦为富人区

目前独立商学院“进步”的标志就是逐年提高的学费、争相进行“国际认证”和国际排名，学生进入学院的目标只剩下越来越高的薪酬预期和备受诟病的“圈子人脉”。

曾有人这样形容独立商学院：“独立商学院是社会精英的聚集地，也是中国有名的富人区。”《经济》记者发现，单从学费上来看，中欧国际工商学院2010年的MBA学费为25.8万元，2017年其官网的MBA学费为39.9万元，外加17万元左右的海外模块费用。

和MBA相比，EMBA的收费更高，以长江商学院为例，这所李嘉诚创办的商学院入学门槛不是一般的高，其EMBA项目的学费2014年为68.8万元，居各校之首，是10年前学费的2.63倍。

高收费似乎成了商学院的“金贵”的证明，不少企业老总挤破头也要进去，为的就是一“脉”值千金。

对此，刘俊斌表示，商学院的漫天要价，是短视行为，接下来的工作是要用最好的知识、合理的价格去做教育，学员也不要单纯为了人脉来镀金。

记者发现，目前国内独立商学院都有着“国际化”背景，但也正是因为过分追求国际化而失去初心。

很多院校不惜花费大价钱去申报认证，力求在最短时间内挤进和其他国外知名商学院一样的小圈子，但正因为如此，丢失了商学教育本身的性质——授课育人。“我们努力在走国际化道路，但国际对中国管理学界的认同度并没有显著提高。”雷鸣说。

除此之外，社會上也在议论，独立商学院是否逐渐发展成了供大家交换名片的地方？大家是否不再以谁见解高为榜样，而是以谁认识的人更多为标杆呢？上海交通大学安泰经济与管理学院党委书记余明阳也曾坦言，“有些EMBA课程最活跃的并非课堂讨论，而是学生组织的高尔夫俱乐部、雪茄俱乐部、红酒俱乐部、茶艺茶道俱乐部等聚会场所”。

而记者在长江商学院网站上，确实发现学院内设立的金融、传媒、房地产、高尔夫、摄影等多个俱乐部。

针对这种情况，安福秀则认为，每个商学院都有自己的基因和发展定位，无论是提供交际交流平台还是课程培训，关键在于为学员创造价值，“教学科研和提供交际的平台并不矛盾”。

纵览这几年商学院的发展，我们能够看到，在中国经济几十年的增长历程中，中国商学院和高端教育的助力既有挑战也有机遇。正是由于市场旺盛的需求，才让这个前景广阔的行业变得扑朔迷离。“现在我国的商学院虽然种类多，但研究的角度、方法和目标都不一样，我认为应该鼓励百花齐放，对不同的商学院要用不同的标准来看待和选择它们的成果。”刘俊斌如是说。