王红 刘文华

摘 要：学习兴趣是学生对学习产生的一种积极向上的“活动”。这种“活动”如果得到学生的认可，学生们就会产生一种很快乐的心情，对知识的学习也会非常具有自主性，这也充分的证明了一句话，兴趣是最好的老师。只有将学生学习的积极性和主动性充分调动起来，才能够促进教学质量的有效提高。

关键词：计算机教学；巧妙导入；联系实际；竞赛机制；亲自参与

学习是基于兴趣之上的，有了浓厚的学习兴趣，才会有学习的动力，才会真正全身心地投入到一个问题当中，深度思考，努力解决。

只有对某个问题产生了兴趣，才会高度集中精力，充分发挥自身的聪明才智。只有产生了足够的学习兴趣，学生才有了主观能动性，对知识展现出渴求，才能有学习知识的主观能动性。但是，在计算机教学中，许多教师没有注意到兴趣对学生积极性的作用，从而在中专计算机教学中，出现了各种各样的问题，下面来一一介绍。

一、计算机教学中存在的问题

（一）話题导入生硬，不能吸引学生注意力

在中专计算机教学中，存在这样一个问题就是话题引入太过生硬，不能结合学生日程生活经验和实际，生搬教案中的内容，从而不能很好地引发学生对问题的思考。

（二）理论性太强，不能结合实际

这是中专教师在计算机教学中的另一个问题。教师在教学中讲述了太多的理论知识，导致内容乏味，课堂气氛不活跃。究其原因，是因为教师对于生活实际的把握不够，不能提起学生的兴趣。……