杜焱鑫

摘 要：瑜伽作为时下最流行的健身项目，在學校也越来越受到广大学生的青睐，瑜伽方面的老师也越来越多，为了达到培养学生完美身心健康，提高学生的广泛兴趣，加强学生的审美教育，瑜伽课在高校教学中的开展为学生与老师提供了一种新形式，如何借助瑜伽教学活动加强审美教育和体育的教育目的是教师必须重视的一项任务。接下来我们就结合瑜伽教学活动的教学的特点，对瑜伽教学活动加强审美教育进行了深入的探讨与分析，并根据所出现的问题提出了瑜伽教学应在美育原理的指导下，从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教学环境等几方面进行对美学渗透。接下来我们就对高校如何借助瑜伽教学活动加强审美教育进行分析。

关键词：美学渗透；瑜伽教学；美育；要素

随着我国科学技术的发展，人们生活水平的改善，人们越来越加大对健美健身教育的重视，近年来，随着高校体育教学改革的不断推进，瑜伽教学已成为普通高校教学的主要内容之一。瑜伽的健身、健心价值是一个不争的事实，但是由于瑜伽的教学处于初级阶段，又受传统教育的影响，所以高校瑜伽的教学活动对学生实施审美教育是大多数教师忽视的环节。因为受传统教育的影响，教学过程不能满足学生日益增长和对追求美的满足，所以在一定程度上减少了学生锻炼的积极性，这样问题的出现将会影响高校瑜伽的教学的健康发展。……