王小栋+郑弘+刘文钊

摘 要：英国国际发展援助有百余年的历史，是国际教育援助发展的主力军。在教育援助中，英国着眼于“获得”“质量”“留住”“公平”四个方面，通过国际发展部来推进双边、多边合作，向海外提供教育援助，重点关注受援国的基础教育、儿童教育（特别是女童）及女性教育等，注重提升教育质量、改善教学条件，对受援国的人才培养、基础设施建设以及教育事业发展作出了巨大的贡献。

关键词：英国；教育援助；着力点；发展走向

英国是国际教育援助的领军国家。从殖民时期开始，英国国际援助的发展历史已达百余年，在世界人民福祉增进、国家利益帮扶、国际战略部署、世界格局重构等方面具有深远的影响。二战后，英国开始了真正意义上的国际援助，向世界上贫困的发展中国家，尤其是前英属殖民地国家提供援助。

为了消除贫困、解决儿童（特别是女童）及女性教育问题、帮扶贫困国家的建设和发展，1997年，英国政府发布了《消除世界贫困：21世纪的挑战》（Eliminating World Poverty： A Challenge for the 21st Century）國际发展白皮书，其中明确指出，英国教育援助的首要任务是优先支持受援国儿童和成人的素质教育[1]。2002年，英国政府颁布了《2002国际发展法》（International Development Act 2002）[2]，其中，把减贫看作英国政府对外援助的首要目标。联合国发布“千年发展目标”（Millennium Development Goals）后，英国加强双边、多边合作，为贫困国家和地区的教育发展作出了巨大的贡献。

一、英国的教育援助机构

英国国际发展部（The Department for International Development，DFID）建于1997年，是英国政府部门之一，它由1名内阁部长领导，雇用人数达2700人，其中一半员工在海外工作。……