郑睿婕

摘 要：皮影戏这门古老的综合性艺术形式，正在随着科学技术飞速发展不断产生新的审美价值和功能形态。本文以河北省乐亭县第三实验小学皮影艺术教学实践为核心展开研究。通过实地考察法，对乐亭县第三实验小学皮影艺术教育进行了系统的了解。通过对现有资料的分析、归纳与总结，深入探讨皮影艺术教学实践的经验与不足，充分发挥实践内化、提升理论的作用。此课题的研究对于皮影艺术教学理论价值的提升、皮影艺术教学现状的改变和传统文化的传承与发展具有重要现实意义。

关键词：皮影艺术教学；教学研究

一、皮影艺术教学实践功能

将皮影艺术引进中小学课堂，不仅使非物质文化资源得以保护和传承，而且也为皮影艺术自身发展提供了新的空间。皮影艺术因其涉及诸多艺术门类的综合性艺术特点，使中小学校本课程内容获得极大丰富。又因其复杂的制作工艺和团队协作精神，可以使孩子在认知、大动作、精细动作、语言沟通、社会交往和适应能力等刺激领域得到全面优化。于教学过程中激发学生潜能，使学生形成基本的审美价值和艺术修养，提升学生感知能力、形象思维和抽象思维能力、语言表达和动手能力。运用皮影这以传统艺术媒介使孩子充分发挥想象、创造能力，在继承传统工艺和人文精神的同时树立自信心，获得健康人格并逐步形成热爱祖国传统文化的价值观，为培养创新型全方面发展的人才奠定基础。……