陶俊争

摘 要：大学生的思想状况本身具有易变、主观性强的特点，特别是当代大学生，成长于中国社会发生深刻变化的重要时期，思想状况更为复杂。中国经济的飞速发展深刻地改造着大学生，也改造着思想政治工作者。如何在这个飞速发展的时代，在这个变化越来越多的时代，做好大学生的思想政治教育工作是一个难题。本文详细分析了当今时代大学生思想状况的特点，探讨了思政教育主体在这个时代认知的局限，提出教育阵地的失守和思政话语体系的陈旧是目前许多思想政治教育工作不理想的原因，并结合工作、研究和调查实际，提出了一些改进方法。

关键词：教育主体认知；教育阵地；思政话语体系

现在的大学生一般出生于1995年以后，彼时中国特色社会主义市场经济体系初步建立，市场对中国社会的影响具有越来越深刻的意义。当今大学生普遍成长于经济飞速发展、社会物质财富逐渐丰富、中西文化交融不断深化的时期，思想政治状况受到多方面的影响，对思想政治教育提出了更高的要求。本文拟从受教育者、教育主体、教育阵地、思政话语体系四个方面剖析当代大学生思想政治教育的难点，供思想政治教育工作者分析研究。

一、受教育对象思想政治状况的复杂性

家庭环境、社会环境对一个人的影響是毋庸置疑的，探究受教育对象的思想状况需要首先结合其生长环境。中国的和平稳定和飞速发展给了青少年足够强大的生长空间，所有青年人都可以在这个和平的大环境里思考自己的成长方向，反思自己生长生存的环境并形成个人独特的甚至是纯幻想型的价值观念。……