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优化在岗培训对新入职护士职业能力的提升效果

2017-08-27席友红

临床医药文献杂志(电子版) 2017年35期
关键词:优化培训能力

席友红

(新疆生产建设兵团第十师北屯医院护理部,新疆 阿勒泰 836099)

优化在岗培训对新入职护士职业能力的提升效果

席友红

(新疆生产建设兵团第十师北屯医院护理部,新疆 阿勒泰 836099)

目的 研究并分析优化在岗培训对于提升新入职护士相关职业能力的效果。方法 收集新入职护士共41名,对其进行优化在岗培训,将培训前后三基理论、临床实境以及护理操作评分进行对比。结果 相较于培训前,培训后的三基理论、临床实境以及护理操作评分均更高,P均<0.05。结论 在新入职护士的培训过程中,优化在岗培训能够显著提升其岗位胜任能力,使护理服务的质量更有保障,值得推广应用。

新入职护士;优化在岗培训;职业能力;培训效果

新入职护士是护理队伍的后备力量,并且处于知识理论与临床实践、临床操作的磨合期。但是由于护理技术不熟练、缺乏工作经验、心理素质不成熟等因素的影响,新入职护士发生护理不良事件的风险较高,从而对医院的护理质量也造成不同程度的影响[1]。而科学的、规范化的、优质的、具有针对性的在岗培训能够使新入职护士的综合能力得到显著提升[2]。在本次研究中,对新入职护士进行了优化在岗培训,现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年1月~2017年2月,我院新入职护士共41名,均为女性,年龄20岁~25岁,平均(22.3±1.2)岁。20名中专学历,14名大专学历,7名本科学历。入职时间均低于1年,均为一线临床护理人员。

1.2 方法

所有新入职护士均接受优化在岗培训:①成立培训小组。……

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