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农村教育发展方向的困境及措施研究

2017-08-25杨英

速读·下旬 2017年8期
关键词:农村教育困境措施

杨英

摘 要:随着教育的发展,我们对于教育的本质认识越来越深刻,如何促进学生知识水平提升的同时,促进学生的全年发展成为了我们思考的问题。农村教育作为整个教育体现中重要的组成部分,直接关系教育发展整体水平的提升。但是随着城乡差距存在甚至有着加大的趋势,农村教育发展的局面不容乐观,可见不断地提升农村教学发展的质量,促进农村教育的积极发展,探究农村教育发展方向的困境及措施研究具有很强的必要性与现实意义。本文将结合农村教育开展与发展的实践,对于发展方向的困境做以分析,为提出相应的对应措施。为今后农村教育的发展提供一定的依据。

关键词:农村教育;发展;困境;措施

一、引言

对于教育发展,影响最大的因素就是方向问题,没有正确的发展方向,教育的发展就始终做不到有效以及合理,教育层面的付出,便和教育教学成果无法匹配,这就严重地限制教育的发展,因此在我们的心中要始终树立一种意识,促进教育的发展,首先理解教育发展的方向性问题。将方向性的问题探讨清楚之后,再进行具体层面的分析。农村教育发展现状,不尽如人意,甚至一些问题的出现,令人感到十分的担忧,因此对于有农村教育的发展问题笔者认为意境到了十分严重的局面,必须要引起各个方面的重视与注意。为了探究农村教育发展方向的困境及措施,本文首先进行农村教学发展方向层面的问题。

二、当前农村教育发展方向中存在的问题

1.新理念的“空白”

当前的农村教育还存在一个较大的问题,就是在教育理念层面的“空白”,长期以来,我们传统的教育理念的影响之下,过分地注重学生课程知识水平的提升,而忽视了学生综合素质的发展,对于教育发展产生了较大的限制性,在我们不断认识到教育发展本质性的基础上,新出了新的教育理念,新新教育理念近年来发展迅速,为教育发展提供很大的指导性以及帮助意义。而在当前的农村教学中,由于信息闭塞,加之对于教育教学重视的程度不够,使得新教育理念在农村教育教学中,几乎是“空白”的存在。新教育理念的缺失,大大影响了农村教育的发展,使得农村教育对于教育教学的本质认识不清,直接的体现就是对于学生综合能力培养几乎就没有形成意识,对于教学的限制性可想而知。

2.读书无用论盛行

当前的农村教育中,发展方向层面,还存在着一个较大的问题,就是读书无用论的盛行,通过笔者长期农村教育教学的实践,以及对于农村教育教学的分析和探讨,逐渐地发现了这一农村教育重要的方向性问题。之前很长一段实践,知识改变命运,读书成就未来,不断地在影响和激励这一代又一代的農村寒门学习,走出大山,实现理想。可见随着农村经济得到了一定的发展,农活生活水平的提升,当前的农村教育中,读书无用论盛行,许多农村的学生认为,读书太慢,不如早点打工挣钱,读书花费时间长,太幸苦,因此在这种思想的影响,大量的农村学生并没有全身心地投入到教学中,有的甚至提前辍学。

3.正确价值观的缺失

农村教育发展方向中,还存在一个巨大的问题,就是正确价值观的缺失,所谓正确价值观的缺失,主要体现了以下几个方面。其一,农村孩子认为读书就是为了以后再物质条件有所提升,即好好读书就是为了之后挣大钱,殊不知读书学习真正的目标是提升个人修养,实现一个人的最大价值,为社会发展进步,做出一定的贡献,这就导致了农村教育价值观层面的错误。其二,大量的农村孩子认为,功成名就,有权优势就是一个成功的体现,以至于名利成为了其所有意识的行动指南,以至于使得其在读书与挣钱的层面不断地权衡,最终迷失在了教育的路上。真正的教育就是促进一个人的全面发展,衡量一个的成功,就看他对于社会的贡献,以及个人价值的实现。正确价值观的缺失对于农村教育发展,产生了极大地限制性,必须引起我们的重视。

三、改善农村教育发展方向的困境的措施

1.理念层面转变

所谓理念层面的转变就是,不断地转变农村教育理念,只有在理念的层真正地面认识到了教育教学的本质,才能促进农村教育的发展。理念层面的转变具有丰富的内涵,主要包括学生,老师,家长三个方面的理念转变。老师作为教学中的主体,直接关系到教学质量的产生以及教学成果的出现,对于教育教学的影响程度不言而喻,因此做好农村教师的教育理念专变十分必要,可以通过老师交流,培训的方式,提升农村教师的理念转变,促进教育教学发展。对于学生的教育理念转变也十分重要,最主要的是老师要做好引导,同样学校要做好家长教育理念的转变,使其认识分理念转变的重要性。

2.价值观层面的转变

价值观的转变对于解决当前农村教育的方向性问题也十分关键,只有树立正确的价值观,学生才能全身心的投入到学习中。对于学生而言,正确的价值观就是促进其认识到自己读书的意义很大程度上是为了提升个人的价值,而不是众多功利性的东西。另一方面,还要使学生认识到人生价值的体现,如何实现人生价值,如何通过读书学习来实现人生价值。上述目的都是要建立在良好引导的基础上,社会,学校要给予学生价值观方面的引导,不断促进,真正实现农村学生价值观的转变,更好地助力农村教育发展。价值观的正确引导不仅仅对于农村学生的教育有所帮助,对于其生活以及今后的工作也会产生十分深远的影响。

四、结语

本文探究农村教育发展方向的困境及措施,首先分析农村教育中的方向性问题,基于上述基础,对于相应的措施进行了分析,总的来说,当前农村教育的发展形式十分不乐观,因此我们要有足够的重视,这对于整体教育水平的提升十分关键。农村是一片热土,全面的发展和建设农村,最为有效的途径就是在农村大量培养人才,大量人才的培养直接的要求就是发展教育,可见农村教育的发展刻不容缓。

参考文献:

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