何添梅

【摘 要】写作是运用语言文字符号来反应事情，表达自己的感情，传达知识信息的脑力过程，写作一般分为三大步骤，采集信息、结构构思、写作表达，与专业作家不同的是，语文课的写作是学生在老师的指导要求下完成的书面表达文本，从而提高学生的写作能力。老师教学生写作文要让学生准确、清晰地表达自己要表达的意思，根据所学的修饰方法和表达方式来写作，在学生不知所措的时候适当点拨学生，增加信心。每个学生都有一个“梦想”——写好作文，而学生写好作文的大部分因素在于老师的教法，老师如何教，学生如何写，所以老师要注意自己的教法是否适应学生，下面我们来讨论如何来提高学生的写作水平。

【关键词】改变认识 写作兴趣 互批互改

写作文难这是学生普遍的烦恼，每当考试，每周的作文，都是学生的一个烦恼，每个学生都希望自己是一个擅长写作文的“好兵”，当成一个“好兵”就要老师们的培养，写作能力不是天生的，都是通过后天的培养。提高初中生写作能力，老师就要千变万化地来培养学生的兴趣，只有在写作上面有了兴趣，学生在心理上也会对写作产生感情。

一、改变观念，积极作文

在初中时期，很多学生都处于被动状态，不自觉，作文是老师布置给我们的作业，要我们写的，其实我心里是不喜欢写的，这样的学习心态，是不可能让学生能够积极的去提高写作水平，要想改变这样的现状，老师就要千方百计地让学生喜欢写作文，接受作文。……