马正清

“兴趣是最好的老师。”新世纪的教育是全面创新的教育，创新已成为时代的要求，兴趣教学渗透到各科教学中， 语文学科也不例外。那么怎样才能更好地把兴趣教学渗透语文教学中呢？

一、为兴趣打开大门

如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。兴趣对求知的重要性是不言而喻的。我国古代教育家孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者”。也就是说，学习知识要有兴趣，如果学生情绪不高，兴味索然，心理上无准备，感知生理器官呈闭滞状态，相反，如果很好地启发了学生的兴趣，使他们达到了想求明白和想学习那种跃跃欲试的地步，学生的学习能力才能进一步提高。为了刺激学生的兴趣，教师可以根据教学目的和要求，运用灵活多样的形式来启迪学生的兴趣，为兴趣打开大门。

二、改进方法 把兴趣渗透其中

1.创造一个宽松的课堂， 培养学生学习兴趣

课堂是学生学习知识的主要阵地，学生是学习的主体。教师的教，必须服务与学生的学，作为一条辅助线贯穿于学生的整个学习活动之中。变师生关系为朋友关系，把“讲台”搬到学生中间去。全身心地投入教学之中，以爱心感动学生，以自己的行动行为带动学生。培养学生学习兴趣时，教师要尊重学生，爱护学生的自尊心，使学生对教师有亲切感、信任感，增强学生的学习积极性。在课堂教学时，教师做到精神焕发，情绪饱满，创造引人入胜的情景，使学生头脑中兴奋中心向着要进行的教学活动转移、接近，引起学生对即将进行的教学活动的兴趣和求知欲，创造一种对学习起推动作用的活跃气氛，使学生处于一种兴奋的状态。……