苏传琦

摘 要： 针对MOOCs这种新兴的远程教育方式，分析我国传统医学：中医对其的适应性。在MOOCs基本特征、中醫多元化教学方式、中医远程教育表现等多个方面进行了思考和探讨。多门中医药线上课程大受欢迎，让人们看到了中医对MOOCs等远程教育的适应性较强，但是由于中医药某些方面的特殊性，也存在诸多不适的因素。借助于一些新技术，能让中医药在MOOCs等远程教育的道路上克服不适，为中医药教育提供了新的方式。

关键词： MOOCs； 中医药； 远程教育； 适应性

中图分类号：G434 文献标志码：A 文章编号：1006-8228（2017）08-55-03

Abstract： This paper analyzes the adaptability of MOOC， a new approach of distance education， to TCM （Traditional Chinese Medicine）. The basic characteristics of MOOC， the diversified teaching methods of TCM and the performance of TCM distance education are discussed. Many online courses of TCM are popular， so it is found that the distance education is suitable for TCM， such as MOOC. However， due to the particularity in some aspects of TMC， there are many uncomfortable factors. With the help of some new technologies， the distance education such as MOOC can overcome the discomfort in TMC teaching， and provide a new way for the education of Traditional Chinese Medicine.

Key words： MOOCs； Traditional Chinese Medicine； distance education； adaptability

0 引言

MOOCs（Massive Open Online Course）从2007年出现以来，呈井喷态势普及，自2013年进入中国以来，国内很多大学已经或正在与edX、CourSera、UdaCity三大平台展开合作。2013年5月21日，edX（哈佛大学和麻省理工学院发起的在线教育平台）宣布新增15所高校的在线课程项目，北京大学、清华大学已经与之签订合作协议。国内多数985大学紧随其后宣布携手打造“在线开放课程”共享平台，以期推进大规模在线教育，促进优质教学资源共建共享，提高教学质量，并联手服务于中国高等教育和社会，引领中国的MOOCs发展。如此迅猛的发展自然也波及到了中医。

上海交通大学的核心通识课程“中医药与中华传统文化”，2013年12月2日在CourSera发布，成为上海高校首批亮相于全球的MOOC之一，该课程内容是中国传统医药特色理论、思想及其产生、发展的自然和社会文化背景。此课程仅一期课程选课人数就高达15399人，其中活跃的学习者11000人，视频下载及浏览超过14万人次，由此可见中医药的受欢迎程度和MOOC的巨大能量[1]。……