田凤鸣

【摘 要】故事是一种容易被幼儿接受和学习的文学形式，其中也包含了很多情感、态度与价值观等方面的内容，有利于开拓幼儿的知识面，在幼儿教学中具有非常重要的作用。教师要根据幼儿的特点组织和实施故事教学活动，选择最适合幼儿的作品，帮助幼儿更好地成长。

【关键词】故事教学；幼儿文学；幼儿园教学

中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）21-0115-02

故事是一种容易被幼儿接受和学习的文学形式，其中也包含了很多情感、价值等方面的内容，有利于不断开拓幼儿的知识面，培养他们的创新思维。幼儿的生活需要故事，是他们的身心发展特点决定的，通過故事不断增长各种知识，是成长的重要过程。幼儿园必须找到一种切合实际的幼儿故事教学的组织和实施策略，帮助幼儿更好地成长。

一、选择最适合幼儿的作品

一个合适的、优秀的故事作品对幼儿的影响是非常重大的。因此，教师在进行作品选择时，要分析该作品的教育价值、熏陶能力，还要考虑是否符合当前幼儿的学习特点和兴趣。

1. 研究作品具有的审美价值

当前教师在作品的选择上还是偏重于对道德和社会方面的教育，很少对故事的审美价值进行分析和表现，这使幼儿的故事世界充满了道德和知识的教育，故事的选择不够全面。像一些好的幼儿故事具有美好的情境设计，充满生机、艺术感的同时也具有童趣，非常生动和引人入胜。如故事“猜猜我有多爱你”将爱表达得优美和浪漫，适合幼儿模仿和学习。……