胡丽芸

【摘 要】思想品德教育是在初中教育中重要的学科之一。在这一时期，学生的心智逐渐趋向成熟，通过思想品德课程可以有效地促进学生的形成健全的人格树立正确的三观。但是学生目前在思想品德的学习过程中只是死记硬背，没有对其中的内容进行体会，往往只是将知识点记住，却没有领悟其中的道理，这样就造成学生学习思想品德的积极性并不高。但是在进行新课改之后就可以有效的改善这一现象，教师抛弃过去传统的教育方式，做到在教学中以学生为核心的模式，让教师从传授者变为引路人，下面就对具体方式进行简单列举。

【关键词】新课改；思想品德；教学分析

思想品德教育作为九年义务教育中初中阶段的必修课程，对于青少年的成长有着良好的导向作用，所以思想品德课程的效果如何不仅仅关乎学生的成绩还和学生今后的素质与成长有着非常大的联系。思想品德课程的教师要通过透彻的研究新课改的要求，改变传统方式，通过高质量的教学促进学生的综合素质的提升。在新课改下，思想品德教学的改革主要体现在这样几个方面，师生关系、教学思想、教学手段，通过这些转变就可以将新课改的要求良好完成。

一、转变传统教学观念

新课改的颁布就是要將原有观念进行转变，不仅如此还要将传统教学方法转变，从思想品德课的角度来讲的话就是要求教师将应试教育转变为素质教育，将思想品德课程设立的目的充分体现，充分提升学生的综合素质，这些功能不是以往的应试教育可以完成的。……