APP下载

__,犹在这里

2017-08-22李雪菁

作文通讯·初中版 2017年8期
关键词:教师

题目

__,犹在这里

“犹”是“还”“仍然”“依然”的意思。有些人、有些事虽然已经过去很久了,却依然留在我们心里,在某些特定时刻,这些人或事就会浮现出来,让我们或感动,或愧疚,或兴奋,或难过,或如芒刺背……无论怎样,这些不经意间留在心中的记忆,都充盈着我们的内心与人生。请选择曾经在你心里留下印记的人或事,将题目填写完整,写一篇不少于600字的文章。

写作要求:详略得当,主题突出。文中不要出现真实的人名、校名。书写要求:字迹工整、美观、大方。

题解

这是一个半命题作文,看起来比较容易把握,但也很容易掉进“陷阱”。先看题干里的“犹”,这个词表示明显的转折语气,意思是“尽管……仍然(还是)……”写人写事的作文尽量要有“波折”;其中还隐含着一种令人感慨的情绪,较适合抒情。“在这里”可以是具体的地点,也可以表示在“心里”的某个地方。而“这里”的意思是不止出现一次:过去出现过,现在又重现。要把这些读懂才能很好地把握题意,紧扣题目来写。如果只是简单叙事就很难完全符合题目要求了。

学生例文

孤勇,犹在这里

深圳市翠园中学初中部初二 李洋

指导教师 李雪菁

人生旅途中,你就是生命中的决策人,既然我已不能在我的世界找到你,那我只能去你的世界找你……

那时,我将凭我的孤勇奔向你的世界。你能站在你的世界里等我吗?

当我绕过地球轨迹的一半加一半,再次回到崭新的原点时,你,犹在这里吗?

我站在起跑线上,双手紧握成拳,双腿弯曲。

登录APP查看全文

猜你喜欢

教师
最美教师
大山里的教师
尽责教师
教师备课“十要”
教师如何说课
未来教师的当下使命
如何破解“教师的烦恼”
教师赞
不能容忍这样的教师
谈教师的有效讲解