杨琴

【摘 要】语文是有生命的，语文的学习应该是在活生生的动态语言环境中进行的，新课标强调语文教学要注重其人性和情感性，要使课堂充满生命的活力和激情，每一节课堂都应该是学生的一个生命历程。因此，在教学过程中，教师要通过各种手段来激发学生的兴趣，调动学生的积极性，使学生在知识、情感和能力方面得到充分的发展，进而全面提高课堂效率。

【关键词】初中语文 课堂教学 动态化

【中图分类号】H319 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-0092-01

以前，我们的语文教学往往走向单调乏味，走向枯燥无趣，以至于初中学生们讨厌语文，害怕语文，甚至于渐渐远离语文。究其原因，不是在于学生，而是在于语文教师自己，是我们用死记硬背、机械训练、保守固执关起了语文乐园的大门，让学生们在这座知识的宝库面前，只有望而却步。那么，在新课程改革理念下，如何让我们的初中语文课堂充满活力，让学生在语文的乐园里自由自在地遨游呢？以下的几点做法不妨一试。

一、让课堂教学动态化，充满活力和动感

传统的语文课堂注重教师课前设计好教学环节和教学内容，课上把有关知识灌输给学生。学生在课堂学习的过程中没有疑问，也不容置疑，只需被动接受。教学按照原先设定的步骤，在学生的“密切配合”下，有条不紊地推进。本应充满活力的课堂似乎变成了传教士传经布道的教堂。新理念下的语文课堂要求抛弃呆板、僵化的授课模式，代之以开放的、充满活力和动感的课堂流程。……