李河锌

【中图分类号】G623. 31 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-0030-01

大家都知道，在当今社会，英语已经成为世界通用的语言，学习英语不仅是与国际社会发展接轨的需要，也是我们学好科学知识的重要工具。全国大多数地区在小学阶段也已经开设了英语课程，因此，学好英语显得尤为重要。但是在农村，小学生学习英语却存在着很多困难。

一、农村小学学校的特点

1、教学设备条件有限。全国各地发展不平衡，城市和农村教学环境差距甚大。城市学校的各项配套设施非常完善，而农村小学的教学设备条件很有限，很多农村小学地处比较偏僻，网络资源和多媒体设备都没有覆盖。农村小学缺乏较好的英语语言学习环境，特别是教学观念陈旧，教学方法与评价手段单一，因此，英语的教学质量提高的速度远远比不上城市小学。

2、师资不足。很多农村小学没有英语专业的教师，这给小学英语的普及带来了很大的困难。城市的生活条件比较优越，农村的生活条件相对艰苦。农村的交通比较不方便。例如：现在在我们学校任教的一些外地的老师，回家一趟要乘坐一整天的客车。住宿条件也相对落后，很多学校都没有教师宿舍，都是随便住在一些闲置的教室里，女老师连洗澡都很不方便，更谈不上有热水器、洗衣机了。这样的环境根本留不住老师，再加上农村教师的工资待遇比城市低，职称没评上的教师工资待遇更低，养家糊口都困难更别说买房了。教师时时想着往城市跑，农村小学的师资水平根本比不上城市小学。……