何湘

[摘 要] 地理实验是地理课堂教学中一种有效的手段。虽然地理实验并未成为一个独立的体系，但新课标在基本理念中有提倡地理实验教学，新教材也引入大量地理实验，充分发挥地理实验在地理教学中的作用，可以给学生一个轻松愉悦的学习氛围，增强学生学习兴趣，培养学生学习与观察的能力、实事求是的态度、严谨细致的工作作风及坚忍不拔的意志。

[关键词] 地理实验；课堂教学；有效性

达·芬奇说过：“实验是科学知识的来源，智慧是实验的女儿。”实验可以说在我国中学理科课程（主要是物理、化学、生物科目）中已成为课堂学习的一个必要手段。

与其他中学理科课程不同的是，地理实验并未成为一个独立的体系，甚至并未成为地理教学的基本方法。新教材尽管引入大量地理实验，但很多教师并没有意识到这些实验对地理教学的作用，觉得在课堂上做实验麻烦，所以在教学中并没有高度重视，仍多是以“填鸭式”传统教学为主。

既然新课标提高了对地理课堂的要求，那老师们应该按照要求来改变自己单一的教学方法，不断地提升自己，使自己有能力操作地理实验，并让它适时地进入课堂。自然地理知识涉及面广，综合性强，学生如果想要学好，就要有一定的空间思维和逻辑思维等能力。所以自然地理教学不再是简单地要求学生读背，为了使学生更好地学习自然地理，老师应该通过理科的思维方式，突破传统教学，利用理科教学方法来组织教学才行。……