王莹

【导语】

看电影的时候，导演和编剧往往在结尾设置一个出人意料的镜头，让观众们既惊奇又大呼过瘾。在写作中，也有类似的方法。面对初中作文更高的要求，我们今天就来了解和学习一下这种写作手法，希望同学们能从中获得启示，得到收获。

【知识要点】

如何使文章主题鲜明、突出？容易想到的方法有开门见山，直截了当，或者是把握全局，层层递进，以达到“势如破竹”的效果。然而，“弯弓不发”也不失为一种好方法。所谓“弯弓不发”，指的是前面埋好伏笔，直到最后才“发力”的写作手法。这种手法和“卒章显志”有共同之处。

例如莫泊桑的《项链》，路瓦栽夫人借项链时，佛莱思节夫人这么爽气答应；赔项链时，珠宝店说卖过这个盒子，却没卖出钻石项链；还项链时，佛莱思节夫人没有打开盒子检查；直至篇末，才“卒章露底”，原来早先借给路瓦栽夫人的项链是假的，这不仅让路瓦栽夫人目瞪口呆，也是读者们所始料不及的。而回过头来看看，一处处“弯弓不发”的细节，确实处处埋有伏笔。《项链》不愧是“弯弓不发”笔法的精品。

《明湖居听书》是刘鹗《老残游记》中的一个片段。小说要表现白妞演唱技艺的高超，但是一开始并没有让白妞上场。先写戏台空空，台具简陋；再写座无虚席，吵吵闹闹；又写相貌丑陋的男子却把三弦弹得“抑扬顿挫，入耳动心”“台下叫好的声音不绝于耳”；接着写黑妞的演唱，黑妞唱得“字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢”“或缓或急，忽高忽低……以为观止矣”，不了解情况的，以为这个演员就是主角，觉得酷似，误以为是，最后又不是，迫人追读下去，最后才让白妞亮相，让人们领略她出神入化、无与伦比的精彩演绎。