范志光，袁群明，门瑞雪

(1.长春中医药大学学生工作部，长春 130117； 2.东北师范大学教育学院，长春 130024；3.长春中医药大学马克思主义学院，长春 130117)

小学留守儿童心理韧性与攻击性的关系研究

范志光1，袁群明2，门瑞雪3

(1.长春中医药大学学生工作部，长春 130117； 2.东北师范大学教育学院，长春 130024；3.长春中医药大学马克思主义学院，长春 130117)

研究小学留守儿童心理韧性与攻击性，分析二者间的关系。采取“青少年心理韧性量表”和“攻击问卷”对随机抽取的499名儿童进行研究，发现留守儿童与非留守儿童在情绪控制、人际协助、心理韧性总分、身体攻击、愤怒、敌意及攻击性总分等维度得分上差异具有统计学意义，留守儿童心理韧性与攻击性关系紧密。留守儿童的情绪控制、家庭支持两因素能反向预测攻击性，解释率为33.5%。说明提高留守儿童心理韧性可以降低其攻击行为的出现。

小学生；留守儿童；心理韧性；攻击性

留守儿童是指父母双方或一方外出打工被留在家乡由他人代为照顾，时间超过3个月且年龄在18周岁以下的未成年人[1]。在林细华等人的研究中发现，留守儿童在恐怖倾向、自责、孤独与焦虑等方面存在较多的心理问题[2]。心理韧性是指个体在应对各种压力或处于逆境条件时，能够实现良好适应或成功应对的一种相对稳定的心理特质[3]，对于维持和促进个体身心健康成长具有重要意义。因此，本研究拟探讨心理韧性与攻击性之间的关系，以期为减少留守儿童攻击行为的出现提供参考。……