赵金萍

【摘 要】随着我国社会经济的快速发展，人们对孩子的教育问题也提起了高度的关注，俗话说：“三岁看小，七岁看老。”对幼儿的行为举止培养应该从小抓起，这也直接关系到他以后的生活卫生习惯、文明礼貌交往习惯等方面，而作为一名幼儿导师也肩负着十分重要的职责，手机、电脑这些电子产品上的信息十分多样，孩子很容易就被上面丰富的图画所吸引，但是这些电子产品也有一定的辐射，加上屏幕比较小、图像变换速度快，因此如果长时间的聚焦在某点，就会让孩子的视力产生疲劳，从而形成近视或者弱视的情况，本文就对早期教育中防止适龄儿童沉迷电子产品等行为引导进行分析，希望能为以后该方面的工作提供一些帮助。

【关键词】早期教育；适龄儿童；电子产品；行为规范；分析

1引言

在21世纪的今天，学前儿童的早期教育受到了各界的关注，国家教育机构对孩子的未来十分的关注，因此也要求幼儿园等学前教育单位要制定一系列适合学前幼儿发展的相关课程，从而达到培养孩子高技能、高素质的要求，对于幼儿行为习惯的养成应该从以下几个方面进行体现：①父母是孩子的第一引导人。作为幼儿的第一启蒙老师，父母的言行举止影响着孩子的价值观与社会观，但是很多家庭教育中并没有体现出这一点。②幼儿教师的教育教学。幼儿拥有良好的习惯是十分重要的，家长要在不同方面来引导孩子，例如要控制他们看电视的时间、玩游戏的时间、看手机的时间等等，对他们这些行为进行有效的引导才是最关键的。……