彭霖

【摘 要】目前的中职文言文課堂存在诸多问题，如教师授课方式单调落后、学生接受能力有限等，都严重制约着中职文言文教学的深入进行。为此，笔者通过查阅资料、总结经验、分析材料等方法，就目前的中职文言文教学现状提出了自己的一些见解和看法。

【关键词】中职；语文；文言文

中国文化博大精深、历史悠久，其中文言文在中国文化和精神传承方面发挥着十分重要的作用，文言文以其特有的形式将中国人的思维方式和文化精神呈现出来，同时也是中国文化发展和创新的重要载体。因此我国应该在语文教学过程中必须高度重视文言文的教与学，中职语文教育则更应该重视文言文教学，让学生充分了解中华名族的历史文化，不断地提高自身的文化素养。

一、中职语文文言文的教与学的问题

（一）教师教学观念陈旧

中职语文文言文教学过程深受教师教学观念陈旧的影响，严重影响到了学生对文言文教学课堂的兴趣，因此中职文言文教学的效果较差。文言文相对于职业高中学生而言学习起来难度较大，很多文言文字词和现代字词的意义相差甚远，很多内容晦涩难懂，这就很容易导致学生对文言文学习失去兴趣，进而影响教学质量。同时教师教学观念陈旧就无法调动学生上课的积极性，学生在课堂上昏昏欲睡，而且由于文言文功底不足，无法充分理解教师的讲解内容，进而失去对文言文学习的兴趣。

（二）学生古文基础不扎实