查彩娟

作为一名模型科普教师，我在教学时会观察孩子们的表現。只要说上模型课，孩子们都很开心，但并不是每个人都能玩转模型。有的孩子肯动脑、肯钻研、精益求精，往往能在模型项目上出彩；有的孩子一直停留在玩耍的级别，一旦要较真地比拼，就露馅了。说实话，现在孩子的锻炼机会太少，到了二三年级还不会系鞋带的大有人在。能静得下来，两三个小时都能坐得住的孩子，比较适合入模。

进入模型课堂后，学生最开始要做的是“扬帆号”舰船模型。从看图纸到完成作品，每一步都需要我们这些科技教师手把手地教。这段时间锻炼的是孩子们做事情的耐心和细心。模型船帆的制作、线绳的绕法和打结、胶水的用法……这些船模制作的基础知识，很大程度上只能靠学生在不断摸索和实践中学习并熟练运用。在成功之前，每个人都会经历许多失败。

不管在模型兴趣班上还是在平时训练中，我看到不少孩子选择了放弃：从最初的无比热爱，到慢慢尝试发现其中的不容易，以及为此必须牺牲自己的玩乐时间，最后在经历失败后选择了退出。看到他们不能坚持下去，我也感到一丝遗憾。可毕竟孩子们也很无奈，他们需要承受各种各样的竞争压力。

对我的学生来说，在制作上最富挑战性的是“远望号”舰船模型。“远望号”是中国航天远洋测控船的名字，船队目前有6艘，命名为“远望”1号至“远望”6号。模型课堂上用到的“远望号”套材，其原型是“远望”5号测量船，2007年9月29日由江南造船厂正式交付中国卫星海上测控部。