郎伟峰

【摘 要】文言文言简意赅是久经传颂的名篇佳作，它是我国悠久文化的一个展现，其中蕴含了深厚的文化内涵，学生在探究中会感受其中的韵味和精髓。教师要引导学生通过正确的学习方法来感悟其中的道理和内涵，提升学生的文化素养。本文主要探究了高中语文文言文学习的有效方法，通过对于学法的掌握使学生能力得到提高，主动欣赏文言文的美。

【关键词】高中语文；文言文；有效方法

新课标明确指出：“要努力建设开放而有活力的语文课程。”在文言文教學中，教师更是要通过有效的教学方法来引导学生学习，使学生可以通过自己的探究和思考提高能力。教师在课堂教学中要根据文言文的特点，针对词汇、主旨、态度和人物等来引导学生进行探究，使学生可以学会分析，在参与和讨论中提高认识，收获知识。教师要以学生为中心，关注学生的主体地位，培养学生的自主学习能力，使学生可以感受文言文的内涵，在探究中逐步地学会学习，掌握方法。教师可以从以下几个方面来引导学生：

一、关注基础字词，夯实文言积累

1.关注文言实词，关注词汇用法

学生在对文言文的学习过程中，要夯实基础，通过基础性的字词来培养学生的语感和理解能力，使学生在阅读中可以学会学习，学会分析，更好地理解文言知识。文言实词通常会有词义扩大、词义缩小、词义转移、词义感性色彩的变化，学生在探究中要善于将这些不同用法的词汇进行总结和归纳，进而更好地理解文言实词的用法。……