梅子峰

摘 要：培养下一代，学校的教育教学是一个重要的环节，然而在学校的教育教学中，班级的组织教学直接影响着教本教学的效果。有效地组织教学，最大限度地发挥学生在接受知识技能方面的潜能，使他们在知识获取方面发挥自如，达到教育教学的目的。

关键词：学校教学；班级组织；策略

有效地组织教学，最大限度地发挥学生在接受知识技能方面的潜能，使他们在知识获取方面发挥自如，达到教育教学的目的，应该做到以下几点。

一、学困生的课堂影响与应对

在现在一个普通的农村初中学校。虽说是农村，可是现在多种传媒、信息等不亚于城镇，又加之农村学校多半是十几岁的留守生。这些东西或多或少地对学生有一定的影响，特别是一些学困生且多半是留守生，他们也是一个有需求的人。然而他们所需求的内容，对于课堂教学中老师的授课总有这样或那样的冲突。这就很大程度上影响老师在本节内容的实施，老师就得用一定的时间和精力去处理。

学困生在课堂上表现为学习态度消极、不愿意参与课堂活動、自主学习能力差等特点，出现了此类问题，作为教师若要处理，各人的方法是各不相同。我想最初在设计课型时应该考虑是否采用设置问题的方式，让学生作最快的讨论，让其中较典型的学生作答。有时问题处理完了，还有与课堂不协调的因素，快速地把他们的注意力拉回来。课后主动找其中最典型的一个交谈，是为提高下节课教学效果而提供，更是为扭转这样的学生做铺垫。……