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生存训练日记

2017-08-14盛麒羽

作文周刊·小学六年级版 2017年26期
关键词:比赛

盛麒羽

为培养少先队员“自学、自理、自护、自强、自律”的能力,我校开展了生存训练的活动,这项活动注重对我们生存技能的训练,为我们接受自然和社会的挑战做准备。生存训练教育就是要让我们小学生在遇到灾难时,在没有别人帮助的情况下能知道如何独立自救,甚至去帮助有需要的人。课程内容形式多种多样,包含日常生活技能、野营露宿、灾难避险、自救自护等各种能力。

(指导老师:茅丽春)

2016年11月3日 星期四 晴

今天是生存训练的第一天。我们兴高采烈地上了车,一路上有說有笑的。到了娃哈哈小学,我们迫不及待地冲向校园,在老师的带领下走进了教室。

“同学们,你们知道生活中有哪些灾害吗?”老师面带笑容地问我们。大家争着回答说:“地震、火灾、洪水、海啸……”老师连连点头,说:“你们说的这些灾害,有自然发生的,有人为造成的,有校内事故,还有社会事故,今天老师就来讲讲火灾、洪水和海啸吧。”

通过老师的讲解,我知道发生火灾时,最常见的灭火方法就是用灭火器。我们还学习了灭火器的使用,先拔掉保险销,再用左手握紧喷管,然后右手用力按住压把儿,对准火焰根部进行喷射。如果发生了洪水,不能站在河中间呆呆地愣着,应该在第一时间跑到岸边或远处,不然就会被洪水冲走。海啸也是如此,在发生地震后不久,或海水明显下降时,就意味着海啸即将来临。

2016年11月4日 星期五 晴

今天是生存训练的第二天,我穿好泳装,戴上泳镜后,就迫不及待地下水了。

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