冀雪蕊

（内蒙古精神卫生中心，内蒙古 呼和浩特 010010）

健康教育在精神科门诊的应用及效果评价

冀雪蕊

（内蒙古精神卫生中心，内蒙古 呼和浩特 010010）

目的 分析健康教育在精神科门诊的应用效果。方法 选取20l5年和2016年我院门诊病例各110例，对比复发再住院率。结果 2016年与2015年患者疾病复发再住院率分别为6.36%与12.73%，P＜0.05。结论 在精神科门诊实施系统性的健康教育干预模式能有效降低复发再住院率，减轻患者的经济负担。值得实践推广。

精神科；门诊；健康教育

健康教育指的是以人为本的教育活动[1]，是改善通过随着近些年来人们对健康需求的增加，医学服务模式的转变等，进一步促进患者疾病的早日康复与提高生活质量成为患者的必然需求[2]。若单纯采取药物进行治疗无法帮助患者改善生活质量，由于此类患者存在认知、情感、行为[3]等方面的障碍，需及时对其进行健康教育，普及精神疾病方面的医学知识，进一步提高对自身疾病的认知程度，提高患者对治疗的依从性、降低复发再住院率，2016年度我院对门诊就诊患者加大了健康教育力度，使健康教育具体化、系统化，本文隨机釆集了2015年度和2016年度门诊就诊病例进行对比分析，探讨系统化健康教育对患者的干预效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取20l5年和2016年我院门诊病例各110例，诊断均为精神分裂症，并且都是经过住院治疗而出院的病例。2015年：男女患者之比为58/52，年龄21～69岁，平均（45.22±3.27）岁；文化程度：13例小学，25例初中，20例高中，52例大学；……