侯德华

（朔州师范高等专科学校，山西 朔州 036000）

学校教学媒体的选择与应用策略

侯德华

（朔州师范高等专科学校，山西 朔州 036000）

教学媒体是教学系统中的一个重要要素。教育者主要用它来承载和传输教学信息。随着信息技术的飞速发展，新的教学媒体不断出现在人们的视野中。这些新的媒体对学校的课堂教学实践产生了极大的影响。与此同时，教学媒体的选择、使用，以及如何充分地发挥其功用就成了当代教育者所迫切关注的问题。本文主要对学校教学媒体的选择和使用等进行相应的论述。

教学媒体；自主学习；创新学习

学校教学媒体是指在学校教学活动中使用的媒体。从本质上来说，学校教学媒体是指在教学活动过程中承载并传递教学信息的载体。

在本质上，课堂教学活动是一种获取、加工、处理和利用事物信息的过程，其需要一定的载体来承载信息。如果没有教学媒体，在课堂教学中，学生和教师之间、学生和环境之间将难以实现交互，教师难以将教学内容所包含的一切传输给学生。社会发展到今天，学校教学媒体的数量在不断地增多，类型也是越来越多样。人们通常依据教学媒体作用于人的感觉器官和承载信息类型的特点，将其分为文本媒体、声音媒体、静态视觉媒体、动态图像、操作性媒体、数字化工具装备、人类媒体这七大类。

就常用学校教学媒体来说，主要有板书、活动挂图、投影仪、幻灯片、电视、计算机等。其中，板书是传统的一种学校教学媒体，虽然在当今的课堂教学中使用较少，但其仍然发挥着极为有效的作用。……