吴文杰

【摘 要】发扬将军精神，传承中华美德，是我们一代又一代人的责任和义务，我们充分利用德育平台、红色教育资源，通过参观、学习、聆听、亲身感悟等形式，教育青少年学生正确树立世界观、人生观、价值观。由此，既丰富学生的知识，又陶冶他们的情操，使之受到启迪和教育。

【关键词】传承與弘扬；德育；价值观

中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2017）18-0129-02

“弘扬革命先辈精神，争做将军故里传人”，这是湖北省孝感市大悟县城关中学会同上至党政机关，下至百姓，经常挂在嘴边的一句话。但是真正理解其内涵并付诸行动的少之甚少，尤其是青少年，更是觉得空洞乏味，不好理解，更别谈弘扬和发展。怎样挖掘身边的红色资源，开展红色教育，将其融入学校的日常德育工作中，赋予将军精神新的时代内涵和地方特色，从而形成学校文化特色，这是教育工作者面临的重大课题之一。

一、打造特色文化，引导学生树立正确的人生观

近年来，学校以“发展个性，弘扬个性，少年励志、塑造完美人格”为宗旨，始终把德育工作放在首位，充分挖掘将军故乡的红色资源和将军精神的深刻内涵，努力打造具有乡土特色的教育模式，强化学生的养成教育。

1. 加大宣传力度，营造浓厚的红色氛围

在教学中，教师可利用学校的各种宣传阵地，大张旗鼓地对将军事迹进行宣扬，如：橱窗板报，班级黑板报，校园广播站等，并在办公楼的醒目位置张贴将军精神内容。班级分别以“海东班”“志坚班”“风智班”“世才班”“华清班”等37位开国将军来命名，要求各班级召开主题班会，讲解每一句精神内容的历史背景和事件，并结合当代的具体事例，让学生从内心受到触动，理解将军精神的内涵。……