张榕航+黄文涛

在我们班，有一种快乐叫拥有桃花币。

一年半前，黄老师刚接手我们班，四年级的我们对于表扬与奖励已不那么容易激动了，于是，黄老师针对班级现状推出了“桃花币”——它的外形像极了桃花，按粉红、紫红和大红三种颜色分成一元、十元、百元三種面值，背面有黄老师的亲笔签名。它的奖励范围大到为学校参赛争光，小到自觉捡起一片纸屑。总之，想拥有桃花币，就要“不以善小而不为”。

发行桃花币以来，我们班发生了奇迹般的变化：做作业时，同学们都屏息凝神，一笔一划写得工工整整，发现错误都会小心翼翼地修改；老师一提问，大家就争先恐后地举手；我们不但听黄老师的话，连班长大人和值日生都能轻松地把班级管好。我们认真地规范自己的行为，一元一元地积累着桃花币。每个同学看着自己文具盒中积少成多的桃花币，脸儿都笑成了桃花呢！

然而只有“胡萝卜”可不行，还要加“大棒”，做错了事也是要没收桃花币的。想保住桃花币，就要“不以恶小而为之”。一开始，我们怎么受得了自己口袋藏的宝贝桃花币被没收呢？想起有一次，一位同学犯了错，当黄老师要罚他桃花币时，他竟气急败坏、泪流满面地大吼：“绝不，绝不交桃花币！”看着他情绪失控的样子，我也不禁握紧了我的桃花币。就这样，大家开始对照着全班一致通过的奖惩班规留意自己的言行举止。桃花币就这样改变着我们，班级管理渐渐井然有序起来。

正当大家陶醉在拥有桃花币的快乐中时，黄老师又推出了“桃花币感恩制度”。……