摘 要：本文通过对华裔委内瑞拉留学生作业、作文等语料的统计考察，分析了委瑞内拉籍华裔留学生在汉字方面的偏误，从汉字本身的特征、学生自身的因素及教师教学问题等方面分析了偏误产生的原因，并针对华裔委内瑞拉留学生的汉字偏误提出了相应的教学建议。

关键词：委内瑞拉 华裔留学生 错字

本文所依据的语料来源于江门市中港英文学校和中加柏仁学校委内瑞拉籍华裔留学生的作业、作文、试卷及课堂板书。这两所学校的委内瑞拉籍华裔留学生祖籍广东恩平，出生于委内瑞拉。学生的父母在家里说粤语，所以这些学生从小就会说粤语，但不会说普通话。他们回国学习汉语，以粤方言为生活语言，除了粤方言外，还讲西班牙语和英语。华裔留学生的年龄介于11～15岁，在中国学习汉语已五六年，所用教材为人民教育出版社出版的语文教材。

一、委内瑞拉籍华裔留学生汉字错误类型

本文通过对所收集资料的统计分析，得出委内瑞拉籍华裔留学生的汉字偏误有如下几类：

（一）错字类

1.笔画错误

笔画错误主要集中在这几个方面：笔画的增减、笔画的变形、笔画的组合关系。

1）笔画的增减

委内瑞拉籍华裔留学生大多数错字是在正确的汉字上增减笔画导致。学生知道所写汉字的大致轮廓，可是会出现具体的笔画的增减问题。错误多发生在“点、横、撇”这三个基本笔画上。

第一，多加点。例如，“步”字下面加一点，写成“少”；“琴”字下面的“今”上加一点，写成“令”；……